【題目】實(shí)踐探究:
生活在海洋中的一種雄三刺魚(yú)在繁殖季節(jié)腹部會(huì)變成紅色,同時(shí)雄三刺魚(yú)會(huì)對(duì)周?chē)t色的物體發(fā)生攻擊行為.由此某生物興趣小組利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證雄三刺魚(yú)是否是根據(jù)紅顏色來(lái)辨別對(duì)手的.請(qǐng)完善設(shè)計(jì)并回答問(wèn)題:
提出問(wèn)題:雄三刺魚(yú)辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色?
作出假設(shè):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
a.在飼養(yǎng)雄三刺魚(yú)的水缸中放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚(yú)模型A
b.在飼養(yǎng)雄三刺魚(yú)的水缸中放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚(yú)模型B
c.在飼養(yǎng)雄三刺魚(yú)的水缸中放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚(yú)的模型C
(1)作出的假設(shè)是:
(2)雄三刺魚(yú)的這種攻擊行為屬于行為.(填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)
(3)若得出的結(jié)論是雄三刺魚(yú)是依據(jù)紅顏色來(lái)辨別對(duì)手的,則雄三刺魚(yú)攻擊、模型;若得出的結(jié)論是雄三刺魚(yú)是依據(jù)紅顏色和形狀來(lái)辨別對(duì)手的,則雄三刺魚(yú)攻擊模型.
【答案】
(1)雄三刺魚(yú)辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色
(2)先天性
(3)B;C;B
【解析】(1)作出假設(shè):假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定的解答,根據(jù)問(wèn)題:“雄三刺魚(yú)辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色?”作出的假設(shè)是:雄三刺魚(yú)辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色;(2)雄三刺魚(yú)的這種攻擊行為是生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定的行為,因此屬于先天性行為(填“先天性”或“學(xué)習(xí)”);(3)“若得出的結(jié)論是雄三刺魚(yú)是依據(jù)紅顏色來(lái)辨別對(duì)手的”,則雄三刺魚(yú)攻擊B(腹部涂紅色)、C(腹部涂紅色)模型;“若得出的結(jié)論是雄三刺魚(yú)是依據(jù)紅顏色和形狀來(lái)辨別對(duì)手的”,則雄三刺魚(yú)攻擊B模型(腹部涂紅色、形似雄三刺魚(yú)模型).
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用科學(xué)探究的過(guò)程,掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流即可以解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀(guān)察,血液的成分中:無(wú)細(xì)胞核、形狀不規(guī)則、最小的血細(xì)胞是________;數(shù)量最多、呈兩面凹的圓盤(pán)狀、沒(méi)有細(xì)胞核的是 。
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【題目】冬天到了,為了防止花草被凍死,小明的爸爸把花搬入了臥室內(nèi)。試?yán)煤粑饔玫脑矸治鲞@一做法對(duì)人體不利的原因( )
A.植物的呼吸作用使室內(nèi)溫度變高
B.晚上植物的呼吸作用與人體爭(zhēng)奪氧氣
C.白天植物的光合作用制造氧氣
D.植物的光合作用和呼吸作用對(duì)人體不利
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如同中的動(dòng)物﹣燕子,它善于飛行,身體形,體表被覆 , 前肢變成 . 每年的4﹣7月燕子開(kāi)始生殖,他的卵外面有堅(jiān)硬的 , 每年的11月份,北方的燕子飛向南方越冬,這種行為被稱(chēng)作行為.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】子女的一些性狀與父母相似,主要是因?yàn)?/span>
A.父母將基因傳給子女 B.與父母生活在相同的環(huán)境中
C.通過(guò)父母的言傳身教 D.父母把各種性狀傳給子女
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春期男子的第二征主要表在(。
A. 生殖器官開(kāi)始發(fā)育成熟 B. 心臟和肺的功能加強(qiáng)
C. 大腦興奮性較強(qiáng),容易接受新事物 D. 長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、音調(diào)較低
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生的先后順序,排列正確的是( )
A.a→d→b→c
B.a→b→d→c
C.c→d→a→b
D.a→c→d→b
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