【題目】俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”，吃飯時(shí)不能說(shuō)話，原因是（　　）

A. 容易咬傷舌頭

B. 容易引起消化不良

C. 不能做到細(xì)嚼慢咽

D. 會(huì)壓軟骨可能來(lái)不及蓋下，食物進(jìn)入氣管引起咳嗽

【答案】D

【解析】咽是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同通道，一般在吃東西時(shí)，咽的會(huì)厭軟骨會(huì)蓋住喉口，防止食物進(jìn)入氣管，如果吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑，會(huì)厭軟骨會(huì)抬起，食物可能會(huì)誤入氣管，引起咳嗽，甚至引起窒息，故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)利用如圖所示植物為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟：①將植物a、b兩張葉片分別用盛有清水和氫氧化鈉的錐形玻璃瓶扎住，然后放到黑暗處48小時(shí)．②…③將a、b兩張葉片至于酒精溶液中水浴加熱，至葉片褪成黃白色時(shí)，取出葉片并用清水洗凈后，滴上碘液，觀察顏色變化．
請(qǐng)完善小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟②將植物置于陽(yáng)光下進(jìn)行作用，制造有機(jī)物，便于后期滴加碘液觀察現(xiàn)象．
（2）生物圈中的綠色植物，在陽(yáng)光下能通過(guò)該作用，吸收 ， 釋放氧氣，維持著生物圈中碳氧的相對(duì)平衡．
（3）將a、b兩張葉片置于酒精溶液中加熱，這個(gè)步驟叫 ．
（4）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（a、b中哪一張）葉片會(huì)變藍(lán)．
（5）實(shí)驗(yàn)中其對(duì)照作用的變量是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

⑴從圖中可以看出氣囊直接與_________相通。

⑵家鴿吸氣時(shí)，氣流的流動(dòng)方向是________（用圖中代碼箭頭連線）。

⑶從生理上說(shuō)，氣囊的擴(kuò)張和收縮依賴于家鴿_______________。

⑷家鴿的呼吸過(guò)程是兩翼舉起，氣囊________，外界空氣進(jìn)入__________。兩翼下垂，氣囊_________，氣囊內(nèi)空氣經(jīng)__________排出體外。家鴿這種呼吸的特點(diǎn)為____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】排尿?qū)τ谌梭w的意義在于（　�。�

A. 排出廢物

B. 調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡

C. 維持組織細(xì)胞的正常生理功能

D. 前三項(xiàng)都正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人的消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（ ）
A.胃
B.大腸
C.小腸
D.口腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)包括（ ）
A.傳染源
B.傳播途徑
C.易感人群
D.以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大雁南飛屬于動(dòng)物的（ ）

A. 覓食行為 B. 防御行為

C. 遷徙行為 D. 生殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：他將小麥種子分為等量的兩組，給予適量的水，適宜的溫度，一組放在陽(yáng)光下，另一組放在黑暗透氣的紙盒里，他想要探究的問(wèn)題是（ ）

A．水分對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響

B．光照對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響

C．空氣對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響

D．溫度對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種子站在銷售種子前，要對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)的種子進(jìn)行發(fā)芽率的測(cè)定，進(jìn)而指導(dǎo)農(nóng)民播種，下面是關(guān)于玉米種子發(fā)芽率測(cè)定的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

一、取直徑為10cm的培養(yǎng)皿三個(gè)，在每個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)鋪2-4層濕潤(rùn)紗布，編號(hào)為A、B、C三組。

二、分別在三組培養(yǎng)皿中均勻的擺上100粒玉米種子，然后放入30-35℃恒溫濕潤(rùn)培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

三、每天觀察一次，記錄種子的萌發(fā)數(shù)，連續(xù)觀察七天。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）因客觀原因不能對(duì)某檢測(cè)對(duì)象（如種子發(fā)芽情況）逐一檢測(cè)時(shí)，通常采取的檢測(cè)方法是__________。

（2）測(cè)定種子發(fā)芽率的計(jì)算公式為：發(fā)芽率=__________。

（3）在測(cè)定種子的發(fā)芽率的過(guò)程中，挑選樣本種子時(shí)應(yīng)做到__________。

（4）該種子站某批次樣本測(cè)得的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為：A組96%、B組98%、C組95%。如果你是該批次的檢測(cè)員，那你報(bào)的這批次待售種子的發(fā)芽率為__________。

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