【題目】圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.([]內(nèi)填代號(hào))
(1)人體內(nèi)最大的消化腺是[] .
(2)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[] .
(3)淀粉的消化從口腔開(kāi)始,由[]分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為 .
(4)蛋白質(zhì)的消化是從[]開(kāi)始的,蛋白質(zhì)最終被消化為 .
【答案】
(1)10;肝臟
(2)6;小腸
(3)8;唾液腺;麥芽糖
(4)3;胃;氨基酸
【解析】解:(1)肝臟是人體最大的消化腺,其分泌的消化液膽汁中不含有消化酶,對(duì)脂肪有乳化作用.(2)從圖中可以看出小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段,且上面有皺襞和小腸絨毛,加大了消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的面積;小腸內(nèi)有小腸腺分泌的腸液,還有胰腺分泌的胰液通過(guò)胰管流入小腸,肝臟分泌的膽汁通過(guò)膽管流入小腸,利于消化食物;小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.因而小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所.(3)淀粉的消化是從口腔開(kāi)始的,在口腔中淀粉被8唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖.(4)蛋白質(zhì)的消化從3胃開(kāi)始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為氨基酸.
所以答案是:(1)[10]肝臟;(2)6小腸;(3)8唾液腺;麥芽糖;(4)3胃;氨基酸.
【考點(diǎn)精析】掌握食物的消化是解答本題的根本,需要知道在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體的組成為( )
A. DNA和蛋白質(zhì)
B. 氨基酸和DNA
C. 糖類(lèi)和DNA
D. 蛋白質(zhì)和脂類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在A、B、C三個(gè)不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)在巖層中形成化石的生物比較簡(jiǎn)單、低等。
(2)通過(guò)對(duì)不同年代的地層里埋藏的生物化石等方面的研究,可以說(shuō)明生物進(jìn)化趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從到 , 從水生到陸生。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖生物進(jìn)化樹(shù)回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的生物類(lèi)群名稱(chēng): ABCDEF
(2)從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是:;
(3)中生代繁盛的植物和動(dòng)物類(lèi)群分別是:和。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】法國(guó)學(xué)者巴斯德進(jìn)行的著名“鵝頸燒瓶”實(shí)驗(yàn)證明了( )
A.宇宙中其他星球可能有生命存在,地球上的生命來(lái)源于其他星球
B.生物只能來(lái)源于生物,非生命物質(zhì)絕對(duì)不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命
C.生命是在原始地球條件下起源的,是由非生命物質(zhì)通過(guò)化學(xué)途徑逐漸進(jìn)化來(lái)的
D.生命是由非生命物質(zhì)隨時(shí)自發(fā)地發(fā)生的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在被DDT(殺蟲(chóng)劑)污染的食物鏈“草→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹”中,體內(nèi)DDT含量最高的生物是( 。
A. 蝗蟲(chóng)B. 食蟲(chóng)鳥(niǎo)C. 蛇D. 鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”,方案如下
(1)在制備培養(yǎng)基時(shí)進(jìn)行高溫滅菌,目的是。
(2)表中A相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?。
(3)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,避免偶然性,你認(rèn)為成怎樣改進(jìn)該探究方案?。
(4)在觀察和記錄時(shí)所肴到的菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體。那么,細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是。
(5)比較l,2,3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明告訴正在切西瓜的媽媽?zhuān)鞴鲜?/span>
A. 一個(gè)細(xì)胞 B. 一種組織
C. 一個(gè)器官 D. 一個(gè)植物體
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