【題目】用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí),若目鏡不變,物鏡由10×換成40×時(shí),你觀察時(shí)感覺(jué)的變化是( )
A.視野中,草履蟲(chóng)的數(shù)目減少,亮度變暗
B.視野中,草履蟲(chóng)的數(shù)目減少,亮度變亮
C.視野中,草履蟲(chóng)的數(shù)目增多,亮度變暗
D.視野中,草履蟲(chóng)的數(shù)目增多,亮度變亮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛(ài)的食物,將小白鼠放進(jìn)迷宮入口,記錄小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)。據(jù)此回答:
(1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)要少得多,因?yàn)樾“资蟮?/span> 能力比蚯蚓強(qiáng),這種這種差異主要由 決定的。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
(3)上述探究活動(dòng)還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)?(答出一項(xiàng)即可) 。
(4)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,仍以小白鼠為例,再提出一個(gè)探究問(wèn)題 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下變異實(shí)例中,屬于不遺傳的變異是( )
A.人的體細(xì)胞中若多一條21號(hào)染色體,將表現(xiàn)為先天愚型
B.把相同的小麥種子,播種在水肥條件不同的環(huán)境里,所結(jié)子粒的飽滿程度不同
C.應(yīng)用空間技術(shù)育種培育的太空椒
D.正常的夫婦生下白化病的孩子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面資料回答有關(guān)問(wèn)題:
姑婆山森林公園的森林覆蓋率達(dá)92%,年平均降雨量1704mm,空氣的相對(duì)溫度為80%以上,公園內(nèi)空氣清潔度高,空氣負(fù)氧離子含量高達(dá)15.6萬(wàn)/立方厘米,有“天然氧吧”的美譽(yù).
(1)公園中綠色植物的 能夠提高大氣濕度,增加降水.
(2)“天然氧吧”通常是指植被茂密,氧氣含量高的地方,請(qǐng)寫出表示氧氣產(chǎn)生的有關(guān)式子:
(3)公園中的有機(jī)物的分解,各種生物的 不斷消耗氧氣,排出二氧化碳,綠色植物通過(guò) 不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排到大氣中,對(duì)維持森林公園中的 相對(duì)平衡起著重要的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給植物打針輸液(如圖)是近年來(lái)植物施肥和防治病蟲(chóng)害的常見(jiàn)方法。下列相關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、有機(jī)物
B. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無(wú)機(jī)鹽
C. 該過(guò)程不傷害天敵,有利于保護(hù)生物多樣性
D. 該方法操作簡(jiǎn)便,肥料利用率高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖中的1是 __________________ 。
(2)如果這是某個(gè)反射活動(dòng)的反射弧,那么這個(gè)發(fā)射方式屬于____________。
(3)這個(gè)反射中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳到途徑是:___________________________ (請(qǐng)用序號(hào)和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表表示人體吸氣和呼氣時(shí)各氣體成分的含量;圖為人體血液循環(huán)示意圖,根據(jù)表及圖示提供的信息回答問(wèn)題:
氣體成分 | A氣體(%) | B氣體(%) |
氮?dú)?/span> | 78 | 78 |
氧氣 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其它氣體 | 0.9 | 0.9 |
(1)表B氣體中二氧化碳的含量明顯增加,增多是二氧化碳最終來(lái)自于圖中的 . 圖中肺泡處能夠表示該成分的是(填“a”或“b”).
(2)血液從⑦流到⑧后,血液中尿素的含量會(huì) .
(3)餐后半小時(shí),圖⑧內(nèi)流動(dòng)的血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯 , 此時(shí),胰島分泌的胰島素的含量會(huì) .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中二氧化碳從無(wú)極環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過(guò)程是
(2)在平衡狀態(tài)下,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是 , 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于 .
(3)細(xì)菌和真菌都是分解者,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是細(xì)菌 .
(4)只要該生態(tài)系統(tǒng)不崩潰,就始終進(jìn)行著循環(huán)和流動(dòng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物家族中包含( )
①植物 ②動(dòng)物 ③細(xì)菌 ④真菌 ⑤病毒 ⑥太陽(yáng)
A.①②③ B.③④ C.③⑤⑥ D.①②③④⑤
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