【題目】如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)圖,請回答問題:
(1)圖中的1是 __________________ 。
(2)如果這是某個(gè)反射活動(dòng)的反射弧,那么這個(gè)發(fā)射方式屬于____________。
(3)這個(gè)反射中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳到途徑是:___________________________ (請用序號和箭頭表示)。
【答案】 感受器 非條件反射 1→2→4→5→6
【解析】(1)圖中1感受器,2傳入神經(jīng),4視覺中樞,5傳出神經(jīng),6效應(yīng)器;(2)非條件反射是生來就有的反射,如果這是某個(gè)反射活動(dòng)的反射弧,那么這個(gè)發(fā)射方式屬于非條件反射;(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是:感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)(即做出指令),傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器,最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng),可見,該題中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向?yàn)椋?感受器→2傳入神經(jīng)→4神經(jīng)中樞→5傳出神經(jīng)→6效應(yīng)器。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。甲~庚代表不同種的生物。請據(jù)圖回答問題。
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是________________。
(2)此食物網(wǎng)中有_________條食物鏈。
(3)請寫出其中最長的一條食物鏈。__________
(4)該食物網(wǎng)只表示出生態(tài)系統(tǒng)中的部分成分,未表示的成分有______和________。
(5)當(dāng)甲全部死亡會對該生態(tài)系統(tǒng)造成很大影響,說明生態(tài)系統(tǒng)___________是有一定限度的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖片回答問題
(1)你在觀察桃花的結(jié)構(gòu)時(shí),用鑷子由外向內(nèi)依次摘下的結(jié)構(gòu)是[。____________、
[。___________、[。__________、[。______________。
(2)這朵花的主要部分是[。_________ 和[ ]_______ ,理由是______________。
(3)用鑷子夾開花藥,會發(fā)現(xiàn)里面有黃色的_____________。
(4)用刀片縱剖開子房,會露出白色的_______________。
(5)甲要變成乙必需完成的兩個(gè)生理過程是________和_____________。
(6)乙圖中的A和B分別是由甲圖中的[ 。____________、___________發(fā)育來的,種子中的胚是由__________發(fā)育的,種皮是由____________發(fā)育來的。
(7)請你用簡短的語言描述什么是受精?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察草履蟲時(shí),若目鏡不變,物鏡由10×換成40×時(shí),你觀察時(shí)感覺的變化是( )
A.視野中,草履蟲的數(shù)目減少,亮度變暗
B.視野中,草履蟲的數(shù)目減少,亮度變亮
C.視野中,草履蟲的數(shù)目增多,亮度變暗
D.視野中,草履蟲的數(shù)目增多,亮度變亮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物實(shí)驗(yàn)探究在初中生物學(xué)習(xí)中起著非常重要的作用,觀察下列幾幅實(shí)驗(yàn)圖片,完成下列相關(guān)問題:
(1)圖①實(shí)驗(yàn)中為了使小魚安靜并保持體表濕潤,應(yīng)用____________將小魚鰓蓋和軀干部都包裹起來。
(2)圖②中測量脈搏是用食指、中指和無名指搭在_______________________。
(3)圖③是加入抗凝劑靜置后的血液,上層淡黃色的液體是________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,3支試管中各裝入一小塊長度與體積都相等的新鮮馬鈴薯,并進(jìn)行如圖所示的處理.1小時(shí)后取出觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(1)3支試管中的新鮮馬鈴薯塊長度縮短的是 . 其長度縮短的原因是 .
(2)丙試管中的馬鈴薯塊在本實(shí)驗(yàn)中的作用是 .
(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)說明:當(dāng)外界溶液濃度(選填“大于“或“小于“)植物細(xì)胞液的濃度時(shí),植物細(xì)胞吸水;當(dāng)外界溶液濃度(選填“大于“或“小于“)植物細(xì)胞液的濃度時(shí),植物細(xì)胞失水.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng),請據(jù)圖回答:
(1)①過程為_______________,②過程使細(xì)胞在______________上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功能的組織。
(2)A、B、C三種細(xì)胞中______能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
(3)能觀察到染色體變化的過程為__________,怎樣才能觀察到染色體?
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