A. | 有利、不遺傳的變異 | B. | 不利、可遺傳的變異 | ||
C. | 有利、可遺傳的變異 | D. | 不利、不遺傳的變異 |
分析 變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.
按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.
按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.
解答 解:白化苗的體內(nèi)不含葉綠素,無法進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物,不易存活,所以屬于不利變異,白化這一性狀是由隱性基因控制的,所以屬于可遺傳變異.因此玉米有時會出現(xiàn)白化苗,這種現(xiàn)象屬于不利變異、可遺傳的變異.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握變異的類型和原因.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者、消費者、分解者 | B. | 生產(chǎn)者、分解者、消費者 | ||
C. | 消費者、分解者、生產(chǎn)者 | D. | 消費者、生產(chǎn)者、分解者 |
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A. | 在載玻片中央滴一滴清水 | |
B. | 用鑷子在口腔內(nèi)側(cè)壁撕取口腔上皮細(xì)胞 | |
C. | 用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后緩慢地放平 | |
D. | 將稀碘液滴在蓋玻片上進(jìn)行染色 |
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A. | 水綿和衣藻 | B. | 水綿和苔蘚 | C. | 海帶和紫菜 | D. | 滿江紅和水綿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部黑色 | B. | 3黑:1白 | C. | 2黑:2白 | D. | 1黑:2灰:1白 |
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