連線題:
(1)胚盤 A 供胚胎發(fā)育用的養(yǎng)料
(2)卵黃 B 胚胎發(fā)育所需的氧氣
(3)卵白 C 起保護(hù)的作用
(4)卵殼、殼膜 D 供胚胎發(fā)育所需的水分及養(yǎng)料
(5)氣室 E 發(fā)育的部位
(1)E (2)A (3)D (4)C (5)B
解析試題分析:鳥卵的結(jié)構(gòu),由外向內(nèi)依次是卵殼、卵殼膜、氣室、系帶、卵黃膜、卵黃、胚盤等,雛鳥由胚盤發(fā)育而來,胚盤是由受精卵分裂發(fā)育而來,為卵黃表面中央一盤狀小白點,是胚胎發(fā)育的部位,胚胎發(fā)育的營養(yǎng)是由卵黃提供,卵黃是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質(zhì)來源,卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水,系帶主要是固定卵黃。
考點:本題考查的是胚盤的功能,解答此類題目的關(guān)鍵是熟知胚盤的結(jié)構(gòu)和功能。
科目:初中生物 來源: 題型:探究題
下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計及結(jié)果:
培養(yǎng)皿 | | | |
編號 | 種子 | | |
個數(shù) | 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同) | 實驗結(jié)果 | |
1 | 20 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙25℃ | 種子萌發(fā) |
2 | 20 | 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙25℃ | 種子不萌發(fā) |
3 | 20 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙4℃ | 種子不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
為了探究某種細(xì)菌的分解作用,生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗:(6分)
(1)實驗前,必須先將 (填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
(2)該實驗的實驗組是 ;對照組是 。
(3)實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。這說明 。
(4)某同學(xué)在實驗過程中“將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎?為什么?
,
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科目:初中生物 來源: 題型:連線題
用線將以下細(xì)菌、真菌與食品制作相關(guān)的連接起來。
①乳酸菌
A.醋 ②醋酸菌 | B.醬 ③曲霉 | C.青霉素 ④青霉菌 | D.面包、饅頭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:連線題
將下列產(chǎn)品與其在制作時所需的細(xì)菌或真菌用線段連接起來。
A.醋a.乳酸菌 |
B.面包、饅頭b.醋酸菌 |
C.酸奶、泡菜c.酵母菌 |
D.醬油d.霉菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:連線題
導(dǎo)致人類疾病的原因有很多,將以下的各種疾病和病因聯(lián)系起來
①流行性感冒 a.病菌感染
②糖尿病 b.病毒感染
③心肌梗死 c.冠狀動脈堵塞
④色盲 d.遺傳病基因所致
⑤肺結(jié)核 e.激素分必異常
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科目:初中生物 來源: 題型:連線題
將相應(yīng)的仿生內(nèi)容用直線連起來:
(1)雷達(dá) a長頸鹿的血液循環(huán)
(2)宇航服 b烏龜?shù)谋臣?br />(3)薄殼建筑 c螢火蟲的發(fā)光原理
(4)熒光燈 d響尾蛇的熱定位器
(5)跟蹤敵機的導(dǎo)彈 e蝙蝠的回聲定位
(1)----( ) (2)----( ) (3)----( ) (4)----( ) (5)----( )
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