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如圖是有關免疫的漫畫，能形象表示人體第三道防線的是（　�。�
A、
御敵于國門之外		B、
定點清除		C、
掃地出門		D、
城市巷戰(zhàn)
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在正常情況下，人能識別并清除腫瘤細胞，這是因為免疫系統(tǒng)具有（　�。�
A、免疫監(jiān)視功能B、自身穩(wěn)定功能C、特異性免疫功能D、非特異性免疫功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

現(xiàn)在人們對免疫的理解是：它是一種生理功能；并靠這一功能來識別“自己”和“非已”，從而使進入體內的抗原物質遭到
 
和
 
以便維持人體
 
平衡和穩(wěn)定．

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科目：初中生物 來源： 題型：

巴斯德在1881年5月5日開始進行了牲口炭疽病的科學實驗．把24只綿羊，用毒性已經削弱的病原菌進行注射感染，用另外24只綿羊不注射進行對照．5月17日，注射過病原菌的綿羊又一次注射毒性較強的病原菌，綿羊仍健康．5月31日，巴斯德當眾用毒性很強的病原菌來注射這兩組綿羊，6月2日，實驗結果出來了：再次受病原菌感染的24只綿羊都很正常，而用來對照的24只綿羊都死了．
（1）此實驗的原理是
 
．
（2）實驗中5月5日和5月17日注射的病原菌起了
 
的作用．
（3）實驗組綿羊不死是因為
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

艾滋病，一個與死亡聯(lián)系在一起的名字，人類健康的一大殺手．2004年9月，我國累計報告的艾滋病感染者8.9萬例，其中艾滋病病例2萬多例．艾滋病感染人數(shù)已超過84萬．其中，吸毒人群占41.3%，有償采供血31.1%，性傳播占8.1%，原因不祥者占22%．
（1）嘗試把資料中的一組傳播途徑的數(shù)據(jù)用最佳的形式進行歸納．
（2）在非洲，有極少數(shù)人天生不會感染艾滋病，他們具有的這種免疫力是屬于
 
．
（3）HIV在傳染病發(fā)生中稱為
 
．
（4）AIDS在傳染病轉播過程中稱為
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各項中，屬于非特異性免疫的是（　　）
A、給初生嬰兒接種卡介苗預防結核病B、患過天花的人一般不會再患天花C、給健康人注射丙種球蛋白預防流感D、白細胞吞噬侵入體內的病菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示人體某種免疫過程，下列相關敘述正確的是（　�。�
A、該過程屬于特異性免疫B、該防線能抵御多種病原體C、圖中細胞①表示淋巴細胞D、該過程為人體的第一道防線

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列免疫活動中，屬于特異性免疫的是（　�。�
A、呼吸道粘膜上的纖毛具有清掃義務的作用B、抗體抵抗天花病毒C、溶菌酶殺死細菌D、皮膚的保護作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

需要醫(yī)生的處方才能從藥房或藥店購取并在醫(yī)生監(jiān)控或指導下使用的藥物稱為
 
．

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