巴斯德在1881年5月5日開始進行了牲口炭疽病的科學實驗.把24只綿羊,用毒性已經(jīng)削弱的病原菌進行注射感染,用另外24只綿羊不注射進行對照.5月17日,注射過病原菌的綿羊又一次注射毒性較強的病原菌,綿羊仍健康.5月31日,巴斯德當眾用毒性很強的病原菌來注射這兩組綿羊,6月2日,實驗結果出來了:再次受病原菌感染的24只綿羊都很正常,而用來對照的24只綿羊都死了.
(1)此實驗的原理是
 

(2)實驗中5月5日和5月17日注射的病原菌起了
 
的作用.
(3)實驗組綿羊不死是因為
 
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列四項不屬于人體免疫功能的是( 。
A、紅細胞衰老后被清除B、將人體產(chǎn)生的腫瘤細胞清除C、淋巴細胞產(chǎn)生抗體D、吃抗病毒藥物殺死體內(nèi)的病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關人體免疫的敘述正確的是( 。
A、免疫是人體的一種生理功能B、免疫使人體識別“自己”和“非己”的成分C、免疫使人體破壞和排斥進入體內(nèi)的抗原物質(zhì)D、免疫就是打“預防針”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

免疫具有抵抗抗原侵入,清除體內(nèi)
 
、
 
 
的細胞,監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的
 
細胞的功能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

免疫也有對人體有害的一方面:在進行
 
時,患者的免疫系統(tǒng)會對 異體器官產(chǎn)生不同程度的
 
,因此,必須尋找與患者身體
 
的器官,還要長期使用免疫抑制藥物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

閱讀材料,請分析回答:據(jù)央視CCTV新聞報道:世界衛(wèi)生組織2013年5月15日確認兩名沙特阿拉伯人因接觸病人感染類似非典的新型冠狀病毒.新型冠狀病毒與非典病毒同屬冠狀病毒,感染后悔發(fā)展成重癥肺炎.法國就已證實該病毒可以直接在人際間傳播.世衛(wèi)組織已將該病毒命名為MERS-Cov(中東地區(qū)呼吸綜合征冠狀病毒),并警告稱,這種病毒將有可能“威脅整個世界”.據(jù)悉,MERS-Cov是2003年引發(fā)全球恐慌的SARS(急性呼吸系統(tǒng)綜合癥)的表親,同屬冠狀病毒,感染者多會出現(xiàn)嚴重的呼吸系統(tǒng)綜合癥并伴有急性腎衰竭.世界衛(wèi)生組織總干事陳馮富珍在瑞士日內(nèi)瓦表示,自己非常關注新型冠狀病毒的情況,由于人們對這種病毒知之甚少,這個病毒已經(jīng)成為了全球的一大危險.她表示目前世界衛(wèi)生組織對于這種病毒從何而來,如何傳播均不了解,所以這給世界敲響了警鐘.法國專家建議“世界各地前往中東的游客經(jīng)常洗手,盡量減少和動物的接觸.”
(1)從免疫學角度看,MERS-Cov屬于
 

(2)建議“世界各地前往中東的游客經(jīng)常洗手,盡量減少和動物的接觸.”從預防傳染病的措施來看,屬于
 

(3)假如MERS-Cov侵入人體后,引起人體免疫系統(tǒng)的第三道防線,即淋巴細胞參與反應產(chǎn)生抗體,這種免疫類型屬于
 
.若通過注射甲型H1N1流感疫苗,能否預防該病,為什么?
 

(4)傳染病嚴重危害人類的健康,得力的控制措施和良好的衛(wèi)生習慣是預防的關鍵.下列有關傳染病的說法,不正確的是
 

A.冬春季節(jié)是流行性感冒的高發(fā)期,應勤洗手、多開窗,人多不去湊熱鬧
B.俗話說“大災必有大疫”.地震后在災區(qū)進行消毒屬于切斷傳播途徑
C.艾滋病的發(fā)生沒有季節(jié)性,潔身自好和避免輸入含艾滋病毒的血液和血液制品是關鍵
D.易感人群沒有明顯的年齡差異,可通過預防接種獲得對傳染病的非特異性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是有關免疫的漫畫,能形象表示人體第三道防線的是(  )
A、
御敵于國門之外
B、
定點清除
C、
掃地出門
D、
城市巷戰(zhàn)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

對大面積燒傷病人護理不當時,極易發(fā)生感染而引起嚴重后果,其主要原因是( 。
A、體液大量流失B、營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充C、特異性免疫能力減弱D、非特異性免疫能力減弱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列藥品中,不屬于家庭常用藥的是 。
A、黃連素B、碘酊C、青霉素D、感冒沖劑

查看答案和解析>>

同步練習冊答案