【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是_____圖。
(2)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,還具有[ ]_______、[ ]_______、[ ]________等結(jié)構(gòu)構(gòu)成。
(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[ ]_______,其中含有遺傳物質(zhì)是______。
(4)[ 1 ]_______,作用是保護(hù)和______ 。
(5)切開(kāi)西瓜時(shí),流出的紅色汁液它來(lái)自[ ]_______。
【答案】 甲圖 1 細(xì)胞壁 3 葉綠體 5 液泡 4 細(xì)胞核 DNA 細(xì)胞壁 控制物質(zhì)進(jìn)出 5液泡
【解析】由圖可知,1細(xì)胞壁,2細(xì)胞膜,3葉綠體,4細(xì)胞核,5液泡,6細(xì)胞質(zhì)。
(1)甲細(xì)胞比乙細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,由此可知,甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。
(2)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,還具有1 細(xì)胞壁、3 葉綠體、5 液泡等結(jié)構(gòu)構(gòu)成。
(3)細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息。
(4) 細(xì)胞壁的作用是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出。
(5)植物細(xì)胞的液泡里含有細(xì)胞內(nèi)液,細(xì)胞內(nèi)液里溶解著多種物質(zhì),切西瓜時(shí)流出許多汁液既是存在于液泡中的細(xì)胞內(nèi)液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是縮手反射示意圖,請(qǐng)回答:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________, 其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________ .
(2)下列敘述正確的是________ .
A.②是效應(yīng)器,能接受③傳來(lái)的信號(hào)作出反應(yīng)
B.④是感受器,能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
C.神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)順序是④⑤③①②
D.⑤能將來(lái)自③的神經(jīng)沖動(dòng)傳至④,引起反射
(3)圖中Ⅰ結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是________ , 主要由神經(jīng)元的________組成;Ⅱ結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是________ ,主要由________組成.
(4)從反射的類(lèi)型來(lái)看,縮手反射屬于________反射.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室條件下研究酸雨問(wèn)題時(shí),為了比較快、比較明顯的獲得試驗(yàn)結(jié)果,實(shí)驗(yàn)材料最好選擇( )
A. 成熟的葉片 B. 幼苗 C. 大樹(shù)的根 D. 樹(shù)皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀(guān)察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)結(jié)合你在實(shí)驗(yàn)中的操作過(guò)程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序___________________。
(2)說(shuō)明圖1設(shè)置的原因_____________________________________。
(3)將暗處理的天竺葵的一部分遮光的目的是___________。
(4)將植物放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后,摘下這片葉放在酒精中隔水加熱的目的是,使葉片中含有的_________溶解在酒精中,葉片由____色變?yōu)?/span>______色,酒精則變?yōu)?/span>______色。
(5)說(shuō)一說(shuō)為什么要隔水加熱?_______________________________________
(6)用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中不變藍(lán)色(呈碘色)的是_____(填“遮光部分”或“見(jiàn)光部分”),此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了綠葉只有在______下才能產(chǎn)生_________。
(7)用銀邊(此處無(wú)葉綠體)天竺葵做 此實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證_________________。該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是___________。
(8)下列各實(shí)驗(yàn)裝置中,能迅速、安全地脫去綠葉中葉綠素的是(______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在拉門(mén)的過(guò)程中,肱二頭肌和肱三頭肌所發(fā)生的變化分別是
A. 收縮→舒張,收縮→舒張 B. 收縮→舒張,舒張→收縮
C. 舒張→收縮舒張→收縮 D. 舒張→收縮,收縮→舒張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請(qǐng)回答:
(1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個(gè)體的________,控制這個(gè)性狀的基因是大鼠________基因.
(2)在生物代代繁衍的過(guò)程中,性狀與基因之間的關(guān)系是________決定________,同時(shí)性狀還受到________因素的影響.
(3)在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時(shí),注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵,也有未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵,這樣做的目的是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】再也不用去婺源看油菜花啦!墾利區(qū)黃河人家旅游度假區(qū)的近千畝油菜花清明節(jié)前后競(jìng)相開(kāi)放,成為“黃河入海,我要回家”生態(tài)旅游的優(yōu)美景點(diǎn)。請(qǐng)分析回答:
(1)去年國(guó)慶節(jié)前后,在平整、疏松的土地上播種油菜,覆土深度僅為1~2厘米,播種不能過(guò)深的原因是_____。
(2)半個(gè)月后,油菜植株已長(zhǎng)到5厘米高,4~5片嫩綠的葉子婷婷佇立,煞是可愛(ài)。油菜植株的莖和葉是由種子的_____發(fā)育的。
(3)開(kāi)春以后,油菜生長(zhǎng)迅速,長(zhǎng)到一定時(shí)期就會(huì)開(kāi)花。油菜終于開(kāi)花啦!油菜花有艷麗的花冠,香甜的花蜜,借助_____完成傳粉。傳粉和受精完成后,經(jīng)過(guò)二十余天,子房逐漸發(fā)育成果實(shí)(圖1)。
(4)油菜是重要的油料作物,通過(guò)雜交可以增加產(chǎn)量。但雜交過(guò)程中人工去除雄蕊的操作非常繁瑣,為解決這一問(wèn)題,科研工作者選育出雄性不育類(lèi)型M(雌蕊正常,雄蕊退化無(wú)花粉),如圖4。
①選用M作為母本,這樣既能保證油菜通過(guò)_____傳粉,獲得雜交后代,又避兔了人工去雄的繁瑣。
②研究發(fā)現(xiàn),M的雄性不育性狀由一對(duì)隱性基因控制,若用純種(基因組成相同)父本與M雜交,那么,從M上收獲的種子其胚的基因組成是_____(用D,d表示)。
(5)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),M具有這樣的特性:在3~10℃、日照小于12小時(shí)的條件下表現(xiàn)為雄性可育;在11~23℃、日照大于12小時(shí)的條件下表現(xiàn)為雄性不育?梢(jiàn),M的育性這一性狀是_____共同作用的結(jié)果。
(6)為了提高油菜的抗蟲(chóng)品質(zhì),科研工作者利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將BT毒蛋白基因轉(zhuǎn)入到油菜細(xì)胞中,該基因在油菜體內(nèi)成功表達(dá)并穩(wěn)定遺傳,使油菜獲得了抗蟲(chóng)性。轉(zhuǎn)基因技術(shù)依據(jù)的原理是_____。
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