【題目】如圖是縮手反射示意圖,請(qǐng)回答:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________, 其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________ .
(2)下列敘述正確的是________ .
A.②是效應(yīng)器,能接受③傳來(lái)的信號(hào)作出反應(yīng)
B.④是感受器,能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
C.神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)順序是④⑤③①②
D.⑤能將來(lái)自③的神經(jīng)沖動(dòng)傳至④,引起反射
(3)圖中Ⅰ結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是________ , 主要由神經(jīng)元的________組成;Ⅱ結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是________ ,主要由________組成.
(4)從反射的類(lèi)型來(lái)看,縮手反射屬于________反射.
【答案】 反射 反射弧 D 灰質(zhì) 細(xì)胞體 白質(zhì) 神經(jīng)纖維 非條件
【解析】(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。
(2)縮手的反射過(guò)程是:②感受器(手指)接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后神經(jīng)沖動(dòng)由①傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到③神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)(即做出指令),⑤傳出神經(jīng)再將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至④效應(yīng)器(手臂上使手回縮的肌肉),最后由⑤效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng),產(chǎn)生縮手動(dòng)作。神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)順序是②①③⑤④。所以D正確。
(3)在腦和脊髓里,細(xì)胞體密集的地方,色澤灰暗,叫灰質(zhì),即I;在灰質(zhì)里功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起,調(diào)節(jié)人體的某一項(xiàng)相應(yīng)的生理功能,這部分結(jié)構(gòu)叫神經(jīng)中樞;在腦和脊髓里神經(jīng)纖維匯集的部位,色澤亮白,叫白質(zhì),即II。
(4)根據(jù)反射形成過(guò)程的特點(diǎn),反射通?梢苑譃椋悍菞l件反射和條件反射兩類(lèi)。條件反射與非條件反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒(méi)有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射;反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是條件反射。若該反射是縮手反射,完成縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓里,因此是非條件反射。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白菜是北方常見(jiàn)蔬菜,其既能進(jìn)行光合作用,又能進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
A. 葉 B. 葉的綠色部分 C. 葉和莖 D. 細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。下列與其飛行生活沒(méi)有直接關(guān)系的是( )
A、身體呈流線(xiàn)形,體表被覆羽毛 B、前肢變成了翼,有發(fā)達(dá)的胸肌
C、食量大,直腸短,可隨時(shí)排便 D、具有筑巢、孵卵、育雛等行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】去年冬天,劉海5歲的妹妹因患流感引發(fā)了肺炎,治療及時(shí)已痊愈,珍愛(ài)生命,關(guān)注健康要從你我做起。
(1)流感病毒經(jīng)_____________________________,最后到達(dá)肺而引發(fā)肺炎。
(2)肺炎會(huì)造成呼吸困難,病人需加快呼吸頻率以保證對(duì)氧氣的需求。吸氣時(shí),圖中的[7]會(huì)____________(填“收縮”或“舒張”),頂部下降,胸廓的上下徑會(huì)___________(填“增大”或“減小”),氧氣則可透過(guò)圖中的___________進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳也會(huì)透過(guò)該結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡,隨著呼吸排出體外。
(3)肺泡具有數(shù)量多,肺泡外纏繞著大量的_________等特點(diǎn),這是與其生理功能相適應(yīng)的。
(4)肺炎病人手背輸液治療時(shí),藥物首先進(jìn)入心臟的[ ]____________,最后通過(guò)[ ]____________(填某種血管)輸送到肺部毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的染色體有兩類(lèi),一類(lèi)是與決定性別無(wú)關(guān)的染色體叫______,另一類(lèi)是與決定性別有關(guān)的染色體叫______。決定是男性的一對(duì)染色體組成是______,決定是女性的一對(duì)染色體組成是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)圖中①②③表示細(xì)胞 的過(guò)程,④表示細(xì)胞 的過(guò)程。
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答:
(1)該食物網(wǎng)由_______條食物鏈組成。圖中A表示___________,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于___________________。
(2)若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對(duì)于食物鏈 “草→鼠→X→鷹”,X代表的是_________,在此食物鏈中獲得能量最少的生物是__________。
(3)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_______________。
(4)在此食物網(wǎng)中,如果食草昆蟲(chóng)全部死亡,則受影響最大的生物是_____________。
(5)圖中植食性動(dòng)物包括___________________________________,鷹與蛇的關(guān)系是_________________________。
(6)生態(tài)系統(tǒng)的__________________________就是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知白化病、膚色正常是一對(duì)相對(duì)性狀,A控制顯性性狀,a控制隱性性狀。如圖為一個(gè)家庭的遺傳系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)1、2號(hào)表現(xiàn)為膚色正常,5號(hào)患白化病,這是一種_____現(xiàn)象。
(2)據(jù)圖判斷,白化病為_____(填“顯性”或“隱性”)性狀。
(3)4號(hào)的基因組成為_____。
(4)7號(hào)與8號(hào)是一對(duì)新婚夫婦,該夫婦計(jì)劃生兩胎,每胎要一個(gè)孩子。爸爸的愿望是擁有一兒一女,而媽媽的愿望是擁有兩個(gè)膚色正常的孩子。理論上爸爸、媽媽愿望實(shí)現(xiàn)的概率分別為_____。(用分?jǐn)?shù)表示)
(5)胎兒通過(guò)_____、臍帶從母體獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
(6)嬰兒剛一出生,醫(yī)院就給其接種卡介苗和乙肝疫苗。從免疫學(xué)上看,這屬于_____(填“特異性”或“非特異性”)免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是_____圖。
(2)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,還具有[ ]_______、[ ]_______、[ ]________等結(jié)構(gòu)構(gòu)成。
(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[ ]_______,其中含有遺傳物質(zhì)是______。
(4)[ 1 ]_______,作用是保護(hù)和______ 。
(5)切開(kāi)西瓜時(shí),流出的紅色汁液它來(lái)自[ ]_______。
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