1．下列預(yù)防傳染病的措施中，屬于控制傳染源的是（　　）
A．對(duì)病人用過的物品嚴(yán)格消毒B．禁止病人親屬到醫(yī)院探望
C．對(duì)病人的排泄物進(jìn)行消毒D．隔離病人

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。哂袀魅拘院土餍行裕徊≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群以及清除病原體

解答 解：A、對(duì)病人用過的物品嚴(yán)格消毒屬于切斷傳播途徑；
B、禁止病人親屬到醫(yī)院探望屬于保護(hù)易感人群；
C、對(duì)病人的排泄物進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑；
D、病人是傳染源，因此隔離病人屬于控制傳染源．
  因此屬于控制傳染源的是隔離病人．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的特點(diǎn)和預(yù)防措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下表是在其它條件適宜的環(huán)境條件下，某同學(xué)探究“種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件”時(shí)所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作的推論正確的是（　�。�
瓶號(hào)種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1不放水，置于溫暖處未萌發(fā)
2放少量水，置于溫暖處萌發(fā)
3放少量水，置于寒冷處未萌發(fā)
4放過量水，置于溫暖處未萌發(fā)
A．種子萌發(fā)需要一定的光照
B．在有氧氣的環(huán)境中種子才能萌發(fā)
C．種子萌發(fā)成幼苗的過程屬于生殖
D．種子萌發(fā)需要適宜的溫度和適量的水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．青蛙的肺不夠發(fā)達(dá)，其皮膚能夠輔助呼吸，原因是（　　）
A．皮膚與肺相通B．背部皮膚呈綠色
C．皮下有豐富的毛細(xì)血管D．皮下有豐富的神經(jīng)末稍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．當(dāng)前，陽(yáng)臺(tái)小菜園已成為一種家庭時(shí)尚．請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）種植空心菜的一種方法：到菜場(chǎng)買來(lái)空心菜，去掉葉子，剪取有3～4個(gè)節(jié)的莖段，插入土壤中，過幾天就可以長(zhǎng)成一株空心菜，這種生殖方式屬于無(wú)性生殖；
（2）種植南瓜后有的能結(jié)成大南瓜，其中的南瓜籽是由花中的胚珠發(fā)育而來(lái)的；
（3）如果栽培番茄，應(yīng)在植物長(zhǎng)到一定時(shí)期摘除植株的頂芽，保證植物能多長(zhǎng)側(cè)枝，從而多開花、多結(jié)果，這樣做的原理是抑制頂端優(yōu)勢(shì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列對(duì)甲狀腺激素的功能的描述，不正確的是（　　）
A．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性B．促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞代謝
C．維持第二性征D．促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．周末，熱愛科學(xué)的小琪選取有綠色葉片和白斑葉片的一種植物進(jìn)行了光合作用實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）：
實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→光照→將葉片在酒精中隔水加熱→漂洗→加碘液→觀察葉片顏色變化．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：Ⅰ葉中未覆鋁箔的部分和Ⅱ葉中的綠色部分都變藍(lán)色，其它不變藍(lán)色．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）將不透光的鋁箔覆蓋部分I葉的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；
（2）在實(shí)驗(yàn)中，將植物放在暗室一晝夜的主要目的是D
A 降低吸收作用，減少吸收水分             B 促進(jìn)蒸騰作用，降低葉片溫度
C 降低呼吸作用，減少消耗淀粉             D 運(yùn)走、耗盡葉片中的淀粉
（3）根據(jù)小琪的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出如下結(jié)論：
①Ⅰ葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用需要光；
②Ⅱ葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用需要葉綠素，是在葉綠體中進(jìn)行；
③分析Ⅲ葉和Ⅰ葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明二氧化碳是光合作用的原料．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．當(dāng)肋間肌和隔肌收縮時(shí)，下列各項(xiàng)正確的是（　�。�
①胸腔容積縮小      ②胸腔容積擴(kuò)大      ③肺收縮    ④肺擴(kuò)張            ⑤膈頂部下降        ⑥膈頂部上升．
A．②④⑤B．①③⑥C．①③⑤D．②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)描述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．④是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心
B．（3）屬于植物的基本組織
C．儲(chǔ)存在（2）中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由③運(yùn)輸而來(lái)
D．從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)椋?）→（3）→（2）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．下面是生活中常見的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）以上生物中，屬于種子植物的是B（填字母），屬于脊椎動(dòng)物的是AE（填字母）．
（2）B、D與A、C、E相比缺少的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)
（3）E生活在水中，它用鰓呼吸．

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