瓶號 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
1 | 不放水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 放少量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 放少量水,置于寒冷處 | 未萌發(fā) |
4 | 放過量水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
A. | 種子萌發(fā)需要一定的光照 | |
B. | 在有氧氣的環(huán)境中種子才能萌發(fā) | |
C. | 種子萌發(fā)成幼苗的過程屬于生殖 | |
D. | 種子萌發(fā)需要適宜的溫度和適量的水 |
分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:A、種子萌發(fā)需要一定的光照,需要以光照為變量設置對照試驗,表格中沒有以光照為變量設置對照試驗,錯誤;
B、在有氧氣的環(huán)境中種子才能萌發(fā),需要以氧氣為變量設置對照試驗,表格中沒有以氧氣為變量設置對照試驗,錯誤;
C、種子萌發(fā)成幼苗的過程屬于生長現(xiàn)象而不是生殖,錯誤;
D、2號瓶、3號瓶唯一不同的變量是溫度,1號瓶、2號瓶唯一不同的變量是水分,因此可得出種子萌發(fā)需要適宜的溫度和適量的水,正確.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ是真正的陸生脊椎動物 | |
B. | Ⅱ是有性生殖,體內(nèi)受精,卵生如圖是對幾種動物的相同 | |
C. | Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物 | |
D. | Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
被食者 捕食者 | 鳥 | 昆蟲 | 鼠 | 草 |
鳥 | √ | |||
昆蟲 | √ | |||
鼠 | √ | |||
狐貍 | √ | |||
鷹 | √ | √ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液、胃液、腸液 | B. | 胃液、膽汁 | C. | 胰液、腸液、膽汁 | D. | 胃液、胰液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在白天光照條件下,若葉片進行光合作用速率大于呼吸作用,則a為氧氣,b為二氧化碳,c為有機物 | |
B. | 保衛(wèi)細胞對氣孔開閉的控制,既影響著植物體的光合作用,又影響著植物體的蒸騰作用 | |
C. | 綠色植物是生產(chǎn)者,制造有機物,有機物儲存的能量最終來源于土壤 | |
D. | 根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力來自葉片的光合作用,此過程中b為水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對病人用過的物品嚴格消毒 | B. | 禁止病人親屬到醫(yī)院探望 | ||
C. | 對病人的排泄物進行消毒 | D. | 隔離病人 |
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