下列說法不正確的是(  )
A、傳染病有四種:呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病B、控制傳染源就是將未得傳染病的人隔離起來C、人體的皮膚和黏膜等,人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)是人體的第一、二道免疫防線D、麻疹病毒進入人體后患病,治愈后不會再患這種。@里“麻疹病毒”就是抗原
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

判斷正誤:
(1)生物技術(shù)引發(fā)的技術(shù)革命,已經(jīng)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮出重要的作用.
 

(2)炭疽桿菌曾被用于制造細(xì)菌武器,說明生物技術(shù)可造福于人類,也可危害人類.
 

(3)目前,轉(zhuǎn)基因食品是否安全,在科學(xué)上還沒有定論,因此人們對轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心有增無減,這在很大程度上影響了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的推廣.
 

(4)現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)在醫(yī)藥工業(yè)上的應(yīng)用十分廣泛,并生產(chǎn)出了抗生素、維生素等藥品.
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

今年,持續(xù)的霧霾天氣給人們的生活帶來了不小的影響.人們對“塵埃粒子”、“PM2.5”等概念也常有耳聞.詹犢同學(xué)準(zhǔn)備檢測教室空氣中塵埃粒子的數(shù)量,你覺得他應(yīng)在教室哪幾個地方放置載玻片進行取樣(  )
A、B、C、D、

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科目:初中生物 來源: 題型:

在科技小組在探究采集和測算空氣中的沉埃粒子實驗時,采用了五點取樣法進行抽樣,具體做法是:先確定對角線的
 
點作為中樣點,再在對角線上選擇
 
個與中心樣點距離相
 
的點作為樣點.在采集和測算空氣中的沉埃粒子的探究活動中,為了排除偶然性因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置
 
組.

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科目:初中生物 來源: 題型:

此表中對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。




傳染病病原體傳染源
A艾滋。ˋIDS)HIV病毒艾滋病患者
B血吸蟲血吸蟲病釘螺
CH7N9病毒H7N9病禽H7N9禽流感
D乙  肝乙肝患者乙肝病毒
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 來源: 題型:

不隨地吐痰,并保持住房及公共場所空氣流通,可預(yù)防什么傳染病( 。
A、呼吸道B、消化道C、血液D、抗體

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科目:初中生物 來源: 題型:

傳染病是指能夠在人與人之間或者人與動物之間傳播的疾病,病原體有病毒、細(xì)菌、真菌和寄生蟲等,具有
 
 
兩個特點,主要類型有
 
、
 
、
 
 
,其傳播與
 
、
 
 
有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:

將下面相對應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來   

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列儀器屬于觀察儀器的是( 。
A、顯微鏡B、蓋玻片C、燒杯D、量筒

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同步練習(xí)冊答案