將下面相對應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來   
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

種植水稻等農(nóng)作物時(shí),為減少施用農(nóng)藥對環(huán)境造成的污染,對控制稻田的農(nóng)業(yè)蟲害最環(huán)保的方法是( 。
A、讓蟲害自生自滅B、保護(hù)和放養(yǎng)青蛙C、放養(yǎng)和保護(hù)麻雀等鳥類D、保護(hù)七星瓢蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、傳染病有四種:呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病B、控制傳染源就是將未得傳染病的人隔離起來C、人體的皮膚和黏膜等,人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)是人體的第一、二道免疫防線D、麻疹病毒進(jìn)入人體后患病,治愈后不會再患這種。@里“麻疹病毒”就是抗原

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是有關(guān)人體健康的相關(guān)資料,請分析回答下列問題:
               中國某城市2013年死亡人數(shù)及部分致病原因統(tǒng)計(jì)表
疾病類型或疾病名稱 死亡人數(shù) 致病的部分原因
心腦血管疾病 23520 膳食結(jié)構(gòu)不合理,營養(yǎng)過剩
惡性腫瘤 6424 不健康的生活方式、環(huán)境污染等
甲型H1N1流感及其它傳染病 483 病原體傳播
(1)從表中看出,目前影響人們健康的主要疾病是心腦血管疾病、惡性腫瘤等現(xiàn)代文明病,從致病的部分原因看,你認(rèn)為預(yù)防這類疾病應(yīng)做到
 

(2)甲型H1N1流感是一種傳染病,從計(jì)劃免疫的角度看,預(yù)防傳染病的有效措施是
 
;從健康的生活習(xí)慣角度看,中小學(xué)生應(yīng)做到
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

請將下列傳染病種類與人類常見的傳染病用直線連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列不屬于呼吸道疾病的是( 。
A、哮喘B、肺癌C、塵肺D、闌尾炎

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材與使用目的不相符的是(  )
實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)材料 使用目的
A 綠葉在光下制造有機(jī)物 酒精 脫色
B 觀察人體口腔上皮細(xì)胞 清水 保持細(xì)胞正常形態(tài)
C 探究食物在口腔中的化學(xué)性消化 碘液 檢驗(yàn)淀粉是否被消化
D 探究模擬酸雨影響植物種子出的萌發(fā) 食醋和清水 配制模擬酸雨
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 來源: 題型:

用以吸取和滴加少量液體的儀器是(  )
A、滴瓶B、膠頭滴管C、量筒D、燒杯

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是生物實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)器具,其中屬于加熱器具的是( 。
A、酒精燈 三腳架  石棉網(wǎng)B、酒精燈 培養(yǎng)皿  木質(zhì)試管夾C、酒精燈  三腳架  石棉網(wǎng)D、酒精燈 三腳架  木質(zhì)試管夾

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