生長在溫帶和亞熱帶地區(qū)的樹木，在它們樹干的橫切面上，常常可以看到一些年輪。一個(gè)年輪內(nèi)的木材特點(diǎn)是（ ）。
A．春材到秋材，質(zhì)地由疏松到致密，顏色由淺到深
B．春材到秋材，質(zhì)地由致密到疏松，顏色由深到淺
C．秋材到春材，質(zhì)地由致密到疏松，顏色由深到淺
D．秋材到春材，質(zhì)地由疏松到致密，顏色由淺到深
A
生長在溫帶地區(qū)和亞熱帶地區(qū)的樹木，在它們的樹干橫切面上，常�？梢钥吹揭恍┩沫h(huán)帶，人們稱作年輪。年輪是由于形成層細(xì)胞的分裂活動(dòng)受氣溫變化的影響而形成的。春天氣溫升高，營養(yǎng)物質(zhì)充足，形成層細(xì)胞的分裂活動(dòng)加快，所產(chǎn)生的木質(zhì)部，細(xì)胞個(gè)體大，細(xì)胞壁薄，因此，木材的質(zhì)地疏松，顏色較淺，這樣的木材叫做春材。秋天，氣溫降低，營養(yǎng)物質(zhì)減少，形成層細(xì)胞的分裂活動(dòng)減慢，所產(chǎn)生的木質(zhì)部，細(xì)胞個(gè)體小，細(xì)胞壁厚，因此，木材質(zhì)地致密，顏色較深，這樣的木材叫做秋材。一個(gè)年輪包括當(dāng)年的春材和當(dāng)年的秋材，它代表了一年當(dāng)中所形成的木材。同一年的春材與秋材之間，顏色是逐漸轉(zhuǎn)變的，中間沒有明顯的界限，共同構(gòu)成一個(gè)環(huán)帶，即年輪。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物根尖中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位以及具有細(xì)胞分裂功能的部位是
A．成熟區(qū)、分生區(qū)B．分生區(qū)、成熟區(qū)
C．伸長區(qū)、根毛區(qū)D．成熟區(qū)、根冠

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在“莖”的輸導(dǎo)功能實(shí)驗(yàn)中，被染成紅色的結(jié)構(gòu)          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物的生活需要水，下列各項(xiàng)中與水分的吸收、運(yùn)輸和散失無關(guān)的是
A．根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管B．根尖成熟區(qū)的根毛
C．根、莖、葉內(nèi)的篩管D．葉片表皮的氣孔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

小東發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在移栽植物時(shí)常剪掉部分枝葉，這是為什么呢？他猜想，葉可能是植物散失水分的主要器官。于是，他設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證自己的猜想。（5分）

(1)針對小東的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是：                                      。
(2)將A、B兩個(gè)裝置中放在陽光下照射2小時(shí)后，塑料袋內(nèi)壁上的水珠較多的是      裝置。這說明：      是植物散失水分的主要器官。
(3)若往A裝置的錐形瓶中滴入紅墨水，一段時(shí)間后取出枝條縱切，發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染紅了，這是因?yàn)槟举|(zhì)部中有運(yùn)輸紅墨水的      （填“導(dǎo)管”或“篩管”）。
(4)上述的研究方法屬于      法。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根尖吸收水分和無機(jī)鹽的最主要部分是                                  （   ）
A．根冠B．生長點(diǎn)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家為了檢測有機(jī)物運(yùn)輸?shù)牟课患胺较�，做了如下�?shí)驗(yàn)：他們利用放射性同位素標(biāo)記碳的二氧化碳，由葉片進(jìn)行光合作用合成了含放射性標(biāo)記碳的葡萄糖。一段時(shí)間后，先后在莖的樹皮和根的樹皮中發(fā)現(xiàn)了含此標(biāo)記碳的葡萄糖。此實(shí)驗(yàn)證明運(yùn)輸有機(jī)物的部位及方向是
A．韌皮部的導(dǎo)管、由上向下B．韌皮部的篩管、由上向下
C．木質(zhì)部的導(dǎo)管、由下向上D．木質(zhì)部的篩管、由下向上

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體內(nèi)能促進(jìn)水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)氖?
A．呼吸作用B．吸收作用C．蒸騰作用D．光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

移栽樹木的幼苗常被剪掉大量的枝葉，這是為什么？（　�。�
A．減少樹苗的蒸騰作用
B．減少樹苗有機(jī)物的利用
C．減少樹苗體內(nèi)無機(jī)鹽的散失
D．減少樹苗的光合作用

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同步練習(xí)冊答案