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糖尿病人可以通過口服胰島素制劑來治療疾�。甠_____．（判斷對錯）
患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療．胰島素是一種蛋白質類激素，口服會被人體消化，因此只能注射．
故答案為：×
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是A、B兩人在用餐后幾小時內血糖濃度的變化情況，據圖分析回答下列問題：
（1）從A、B兩人的血糖濃度變化情況可以分析出______是正常人，而______可能患有______�。�
（2）A、B兩人用餐后，血糖濃度上升的原因是______，隨后血糖濃度下降，是因為______作用的結果．
（3）A體內血糖濃度下降的三條途徑是：
①______②______③______
（4）為治療糖尿病，可為病人注射______，其作用是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

閱讀資料，回答問題
某人，年齡25歲，身高僅為1.15，生活不能自理，需要家人照顧衣食住行，根據學過的知識推測：該人可能患有______，患病的原因是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某青蛙飼養(yǎng)場，為縮短蝌蚪發(fā)育為成蛙的周期，常用含某種激素的飼料給蝌蚪喂食．這里所說的“某種激素”應該是（　�。�
A．甲狀腺激素B．生長激素C．性激素D．胰島素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某動物園中，一猩猩突然暴燥不安，攻擊其他猩猩．為了控制該猩猩，飼養(yǎng)員給其注射了一定量的某物質，使之出現暫時休克現象，若要使之迅速蘇醒，可注射另一種物質．飼養(yǎng)員給猩猩先后注射的兩種物質分別是（　�。�
A．胰島素和胰高血糖素B．麻醉劑和甲狀腺激素
C．甲狀腺激素和腎上腺素D．胰島素和葡萄糖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據生物學知識回答下列有關實驗問題．
（1）在測量胸圍差時，先讓受測者盡力______，記錄下終了時的胸圍長度；再讓受測者盡力______，記錄下終了時的胸圍長度．計算兩次胸圍長度之差（胸圍差），它______（選“能”或“不能”）完全代表胸腔容積的變化．
（2）在“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”中，顯微鏡下看不見的血細胞是______；數量最多的血細胞是______，它的功能是______；具有細胞核的血細胞是______．
（3）兩位同學在做膝跳反射實驗時，快速叩擊膝蓋下面的韌帶，發(fā)現小腿突然抬起．這種反應在生物學上叫______，它是生來就有的，還是生活中逐漸獲得的？______，完成此反應的神經結構是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

善于用腦，主要是注意______結合，______交替，經常交換______活動內容．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

現存生物對其生活的環(huán)境都有一定的適應性。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

化石證明有許多物種只存活了相當短暫的時代就逐漸滅絕了，最能解釋這一現象的是(     )
A．缺乏能適應環(huán)境變化的可遺傳變異
B．缺乏產生變異的能力
C．人類利用遺傳學知識改造了這些生物
D．繁殖能力太低而逐漸滅絕了

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