練習(xí)徒手切片觀察葉片結(jié)構(gòu)的實驗中，下列用具不需要的是
B

試題分析:練習(xí)徒手切片觀察葉片結(jié)構(gòu)的實驗中我們所用到的工具：新鮮葉片（菠菜的葉片）、顯微鏡、雙面刀片（兩片，并排在一起，一側(cè)用膠布粘牢）、鑷子、載玻片、蓋玻片、葉片的永久切片、盛有清水的培養(yǎng)皿、滴管、吸水紙、碘液、紗布、毛筆、小木板。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在植物細(xì)胞中能夠制造有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．葉綠體D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

光合作用制造有機(jī)物，并且在有機(jī)物中儲存能量，請問這些能量的最終來源是（）
A．來源于植物根部吸收的營養(yǎng)B．來源于水和二氧化碳
C．來源于太陽D．來源于葉綠體的作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

(5分) 請將實驗 “綠葉在光下制造有機(jī)物”中的各實驗步驟與相對應(yīng)的實驗?zāi)康挠弥本�連接起來。
天竺葵暗處理                  防止危險
葉片放入酒精中                形成對照
加入碘液                      將殘留有機(jī)物消耗掉
酒精隔水加熱                  驗證產(chǎn)生了有機(jī)物
遮光處理                       溶解葉綠素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖甲為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中①是_________，②是_________，③是_________，④是__________。
（2）乙圖表示____________的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)中含有能夠吸收光能的色素，其中最主要的是____________，它使植物呈現(xiàn)綠色。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如圖所示裝置用來研究光合作用所需的某種原料：

（1）這種原料是____________________。
（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是                   。
（3）實驗開始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是使葉片中的____________運(yùn)走或耗盡。
（4）瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組____________。
（5）請補(bǔ)充完整光合作用的文字表達(dá)式：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

當(dāng)你漫步在植物園中時，你想過一株完整的植物體由哪些器官組成嗎？下圖是一株油菜的完整植物體和各個器官分解示意圖，請你據(jù)圖回答下列問題：

進(jìn)行光合作用的主要場所是哪一個器官？       ；光合作用的產(chǎn)物是       和    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將經(jīng)暗處理后的植物上的一片葉用裝有氫氧化鈉溶液的玻璃瓶套住，瓶口密封，放到陽光下（如圖）。幾小時后，將葉摘下，經(jīng)酒精脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)整片葉都不變藍(lán)。主要是因為
A．缺水多B．氧氣太
C．缺乏二氧化碳D．溫度太高

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中的和合稱表皮，屬于               組織。
(2)葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是      ，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的____部位的組織細(xì)胞內(nèi)。
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過      中的          運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過         形成的         來完成的。
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是                     。

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同步練習(xí)冊答案