A、②是指生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用 | B、在生物群落的食物鏈中,碳是以二氧化碳的形式進(jìn)行傳遞的 | C、在城市交通中少開汽車多騎自行車能減少①過程的發(fā)生 | D、綠化環(huán)境、愛護(hù)草木有利于③過程的進(jìn)行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)法 | B、推測(cè)法 | C、調(diào)查法 | D、測(cè)量法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)池塘中的魚 | B、一片草地中的所有草 | C、一個(gè)池塘 | D、一片草地中的所有生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)者 | B、消費(fèi)者 | C、分解者 | D、不能確定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成 | B、生態(tài)系統(tǒng)中越高級(jí)的消費(fèi)者所獲得的物質(zhì)和能量就越多 | C、任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后,都能自動(dòng)調(diào)節(jié)恢復(fù) | D、地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”根據(jù)生態(tài)各成分的功能可知,將“落花”化作“春泥”的是消費(fèi)者 | B、某人因車禍導(dǎo)致動(dòng)脈大出血時(shí),應(yīng)立即撥打120急救電話,同時(shí)在遠(yuǎn)心端止血 | C、人的卷舌和不卷舌分別受A、a基因控制,則在人的精子中控制不卷舌的基因是a | D、生物通過生殖和發(fā)育,世代相續(xù),生生不息,則克隆羊?qū)儆谟行陨?/span> |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、淡水生態(tài)系統(tǒng) | B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | C、草原生態(tài)系統(tǒng) | D、城市生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 |
A | 血液 | 血漿 | 血細(xì)胞 |
B | 染色體 | 基因 | DNA |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 食物鏈 | 綠色植物 |
D | 分解者 | 細(xì)菌 | 真菌 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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