【題目】下列有關(guān)觀察的說(shuō)法,正確的是( )
A.觀察月季花時(shí)依次取下雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片
B.觀察月季花的顔色時(shí),用放大鏡看得更清晰
C.觀察時(shí),仔細(xì)尋找并記錄被觀察對(duì)象的特征
D.只需觀察一次后,就記錄下觀察結(jié)果
【答案】C
【解析】
肉眼觀察應(yīng)該先整體再局部,由外到內(nèi)的順序進(jìn)行,做好觀察記錄,觀察細(xì)微結(jié)構(gòu)時(shí)要借助放大鏡或者顯微鏡。
肉眼觀察應(yīng)該先整體再局部,由外到內(nèi)的順序進(jìn)行,觀察月季花時(shí)依次取下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊,A錯(cuò)誤;顏色可用肉眼看清,觀察月季花的顔色時(shí),不需要用放大鏡,B錯(cuò)誤;觀察時(shí),仔細(xì)尋找并記錄被觀察對(duì)象的特征,C正確;觀察應(yīng)該反復(fù)認(rèn)真觀察,然后記錄觀察結(jié)果,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)羊毛色的白色與黑色是一對(duì)性狀,其中白毛屬于性狀.
(2)由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道,白毛羊與白毛羊通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 .
(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則白毛羊7的基因型是 .
(4)是控制性狀的基因在羊親子代之間傳遞的“橋梁”.
(5)若羊1、2再生一胎,該小羊?yàn)楹诿虻目赡苄詾?/span> .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小王同學(xué)為了探究“溫度對(duì)扦插枝條生根的影響”,設(shè)計(jì)了以下幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中最為合理的一項(xiàng)是( )
A.低溫、室溫 B.高溫、室溫 C.高溫、低溫 D.高溫、室溫、低溫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程示意圖,有關(guān)分析不正確的是( )
A.過(guò)程①表示細(xì)胞分裂
B.過(guò)程①使染色體數(shù)目減半
C.過(guò)程②表示細(xì)胞分化
D.A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞,都有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線(xiàn)粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥中央大液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)
A.①②④⑤⑦B.②③⑤⑦C.②④⑥⑦D.②④⑤⑦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中華鱘和白鰭豚都生活在水中,中華鱘用鰓呼吸,用鰭游泳;白鰭豚用肺呼吸,胎生。它們分別屬于
A. 魚(yú)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)
B. 魚(yú)類(lèi)、哺乳類(lèi)
C. 哺乳類(lèi)、魚(yú)類(lèi)
D. 哺乳類(lèi)、哺乳類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】克隆又稱(chēng)“體細(xì)胞的無(wú)性繁殖”.如圖是克隆羊多利的身世示意圖,請(qǐng)問(wèn)多利的外貌最像誰(shuí)( 。
A.A羊
B.B羊
C.C羊
D.A、B、C三種羊的一部分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)和部分生物相對(duì)數(shù)量圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖I的生態(tài)系統(tǒng)組成中,除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有分解者和
(2)狐在陸地上生活,與此相適應(yīng)的特點(diǎn)之一是用呼吸.
(3)圖II表示圖I中一條完整食物鏈的生物相對(duì)數(shù)量關(guān)系,②代表的生物是 .
(4)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量的最終來(lái)源于
(5)如果鷹的數(shù)量減少,則在一段時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量的變化是 .
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