【題目】洋蔥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞,都有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥中央大液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)
A.①②④⑤⑦B.②③⑤⑦C.②④⑥⑦D.②④⑤⑦
【答案】D
【解析】
植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。
洋蔥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞,是植物細(xì)胞,有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞壁、液泡,但是沒有葉綠體,人的口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體,D符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題.
(1)圖A為 , 因?yàn)橹咦拥木z呈 .
(2)圖B為 , 因?yàn)橹咦拥木z呈 .
(3)圖中的[2]是 , 圖中的[3]是營(yíng)養(yǎng)菌絲,可以蔓延到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物,由此可以判斷A、B的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中肯定不含有的結(jié)構(gòu)是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是分類等級(jí)示意圖,以下理解正確的是( 。
A.圖中最大的分類單位是屬
B.狼和犬的相似程度最小
C.貓和虎同屬于貓科
D.虎和犬沒有任何親緣關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答下列問題.
(1)圖中的細(xì)菌從形態(tài)上看應(yīng)屬于菌.遺傳物質(zhì)存在于圖中[]所指的結(jié)構(gòu)中.
(2)當(dāng)[④]所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體叫 , 以抵抗不良環(huán)境.
(3)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,與真菌的細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 . 與植物細(xì)胞相比,沒有 , 所以多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)型.
(4)能使牛奶轉(zhuǎn)化成酸奶的細(xì)菌是 . 如該細(xì)菌在適宜條件下每30分鐘繁殖一代,那么10小時(shí)后細(xì)菌的數(shù)目是個(gè).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)觀察的說法,正確的是( )
A.觀察月季花時(shí)依次取下雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片
B.觀察月季花的顔色時(shí),用放大鏡看得更清晰
C.觀察時(shí),仔細(xì)尋找并記錄被觀察對(duì)象的特征
D.只需觀察一次后,就記錄下觀察結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洗手看似簡(jiǎn)單,熟不知其中大有學(xué)問.某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用裝有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了以下的兩組探究試驗(yàn)裝置(如圖所示).
(1)乙同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理,因?yàn)?/span> .
(2)改實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是:?變量是 .
(3)在無菌培養(yǎng)基上按手印的過程相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌、真菌一般方法的過程.
(4)通過探究實(shí)驗(yàn)了解到細(xì)菌、真菌生存需要的一般條件是等.(任寫兩點(diǎn))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你的皮膚不慎被劃破,你會(huì)感到疼,會(huì)流血。這說明皮膚中可能含有哪幾種組織?________________________________________。(至少說出兩種)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一清朗的上午進(jìn)行.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的;下午,興趣小組的同學(xué)打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,這些氣體來自植物的;傍晚,興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋,扎進(jìn)袋口,第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來自植物的 . (本小題空均要求填寫生理過程)
(2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A,B,C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖A.葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖 .
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物類群中,種類最多、分布最廣的是
A.兩棲動(dòng)物 B.爬行動(dòng)物 C.節(jié)肢動(dòng)物 D.環(huán)節(jié)動(dòng)物
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