【題目】下列植物的食用部分,屬于根的是( )
A. 蘿卜 B. 蓮藕 C. 土豆 D. 荸薺
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某校八年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),通過討論,將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解.請認(rèn)真分析下列圖并回答有關(guān)問題:
(1)小明同學(xué)說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用進(jìn)行呼吸,[6]主要用進(jìn)行呼吸.
(2)小華同學(xué)說,仔細(xì)觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于發(fā)育.
(3)小麗同學(xué)說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖乙中,序號所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊.我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[]發(fā)育而來的.
(4)小兵同學(xué)說,由圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發(fā)育的起點都是 .
(5)小柯同學(xué)說,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是Bb,則其卵細(xì)胞中的基因組成是 .
(6)蝌蚪有個時期非常像魚,說明魚類與兩棲類有較近的親緣關(guān)系.研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)是 , 最重要的研究方法是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與其它綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā),到長成新植株,再到開花結(jié)果的生命周期.
(1)菜豆種子的萌發(fā)除了保證胚是完整的、活的、度過休眠期的外,還需要適宜的外界條件.圖1是某同學(xué)探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實驗裝置示意圖,甲、乙、丙三粒種子均用繩子固定在小木棍上,該實驗要探究的影響種子萌發(fā)的兩個外界條件是水和 . 圖2為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,其中儲存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是(填序號).
(2)圖3中A,B,C,D分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進(jìn)行的不同生理過程,其中只能在有光條件下進(jìn)行的是(填字母)表示的生理過程.
(3)另一同學(xué)在學(xué)了生物的遺傳和變異后,用兩株高莖菜豆雜交,所得的種子播種下去,所長出的子一代菜豆植株有高有矮,那么親代高莖菜豆的基因型是(基因用H和h表示).
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【題目】如圖1是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間的關(guān)系的示意圖(A,B,C,D分別代表人體不同的生理過程),圖2為尿液形成過程的示意圖.請據(jù)圖回答問題.
(1)淀粉被消化成 , 才能通過A過程進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).
(2)若氧氣通過C過程進(jìn)入呼吸系統(tǒng),此時膈肌的移動方向是 , 肺內(nèi)氣壓大氣壓.
(3)D過程是通過實現(xiàn)的,經(jīng)過D過程后,血液中氧氣增加.氧氣進(jìn)入血液后主要與結(jié)合,通過血液循環(huán)運送到全身各處.氧氣經(jīng)D過程進(jìn)入血液循環(huán)后,首先進(jìn)去心臟的 , 此時,房室瓣處于狀態(tài).
(4)分析圖2中某健康人①②③結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度,正確的是_________ .
A.蛋白質(zhì)①=②
B.無機鹽①<②
C.葡萄糖②=③
D.尿素②<③
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【題目】如圖是分類等級示意圖,以下理解正確的是( 。
A.圖中最大的分類單位是屬
B.狼和犬的相似程度最小
C.貓和虎同屬于貓科
D.虎和犬沒有任何親緣關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】吃西瓜時會感到很甜,是因為西瓜中有大量的糖.這些糖主要存在于西瓜細(xì)胞的( 。
A.細(xì)胞壁中
B.細(xì)胞膜中
C.細(xì)胞核中
D.液泡中
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【題目】下列有關(guān)觀察的說法,正確的是( )
A.觀察月季花時依次取下雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片
B.觀察月季花的顔色時,用放大鏡看得更清晰
C.觀察時,仔細(xì)尋找并記錄被觀察對象的特征
D.只需觀察一次后,就記錄下觀察結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),幽門螺旋菌是引起胃腸道疾病的病原體。與植物細(xì)胞相比,幽門螺旋桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點是
A.沒有成形的細(xì)胞核 B.沒有細(xì)胞壁
C.沒有細(xì)胞膜 D.沒有細(xì)胞質(zhì)
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