下面曲線圖中的甲、乙、丙三條曲線分別代表食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時(shí)被消化的情況,橫坐標(biāo)的字母分別代表組成消化道的各器官,請(qǐng)據(jù)圖回答:甲代表的是
 
,蛋白質(zhì)消化的起始部位是
 
考點(diǎn):食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程
專題:
分析:淀粉的消化開始與口腔、蛋白質(zhì)的消化開始于胃、脂肪的消化開始與小腸,可知甲是淀粉的消化,乙是蛋白質(zhì)的消化,丙是脂肪的消化.據(jù)此解答.
解答:解:由分析知道,A是口腔、B 是食道、C是胃、D是小腸、E是大腸.淀粉在口腔中在唾液淀粉酶的作用下被初步分解成麥芽糖,通過食道和胃進(jìn)入小腸,在多種酶的作用下最終被分解成可以被小腸吸收的葡萄糖.
蛋白質(zhì)在胃中在胃蛋白酶的作用被分解成多肽,進(jìn)入小腸,在多種酶的作用下被分解成可以被小腸吸收的氨基酸.
脂肪的消化開始與小腸,在膽汁和腸液和胰液的作用下被分解成被小腸吸收的甘油和脂肪酸.
綜上所述,蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的先后順序是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪.所以,曲線甲表示淀粉的消化,乙表示蛋白質(zhì)的消化,丙表示脂肪的消化.
故答案為:淀粉 胃
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)食物的消化過程等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,考查學(xué)生識(shí)圖分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)過程中:
(1)觀察蚯蚓的外部形態(tài),會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是
 
.其中,有一個(gè)寬度最大,顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫
 
,它靠近蚯蚓身體的
 
端.因此,可以借此來判斷蚯蚓的前后端.
(2)用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是
 
.這些小突起能與
 
協(xié)調(diào)配合,使身體蠕動(dòng).
(3)在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,這是因?yàn)轵球臼强?div id="k0llan4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
來完成呼吸的.
(4)做完試驗(yàn)后,要將蚯蚓如何處理?
 

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青霉菌能產(chǎn)生抗生素.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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腌肉長時(shí)間不易腐爛,主要原因是鹽分多,不利于細(xì)菌的生長和繁殖.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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小明對(duì)家庭成員性狀進(jìn)行調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)自己無耳垂,而他父母都有耳垂.據(jù)此分析回答問題.
(1)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,那么小明的基因型為
 
;他的父親的基因型為
 

(2)如果小明有兄弟姐妹,則他們中有耳垂與無耳垂的性狀表現(xiàn)比例是
 

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生物多樣性就是基因多樣性.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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經(jīng)過訓(xùn)練的狗也會(huì)捕老鼠(狗拿耗子),這是一種學(xué)習(xí)行為,
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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在精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵中,每對(duì)染色體都是一條來自
 
,一條來自
 
.因此,后代個(gè)體具有了
 
的遺傳物質(zhì).

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肥肉是含糖量很高的食物.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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