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一復習課上，一合作小組對食物的消化過程進行回顧，四位同學提出各自的看法：甲：蛋白質在胃液的作用下進行初步的消化，進入小腸又進一步分解成氨基酸；乙：淀粉在唾液作用下分解為葡萄糖；丙：膽汁雖不含消化酶，但能促進脂肪的消化；丁：水、無機鹽等可以不經過消化，在消化道內直接被吸收，經過討論，大家一致認為，有一位同學的敘述需要改進，你知道是哪位同學的敘述嗎？
A．甲B．乙C．丙D．丁
B
乙同學的敘述是錯誤的，淀粉在唾液作用下，初步消化變成了麥芽糖，在小腸中最終被消化成葡萄糖。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如圖所示，分析實驗：

（1）該實驗是觀察      對        的消化作用。
（2）實驗過程D中[2]號試管漿糊顏色     ，原因是                       ；[1]號試管中顏色     ，原因是                              。
（3）如果將C過程燒杯中的水換為50C，再重復D過程，這兩個試管中漿糊的顏色     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（1）若從手臂處靜脈注射藥物，藥物最先到達心臟的【  】         。

（2）當膈肌處于        狀態(tài)時，空氣入肺。經過【1】處的氣體交換后，血液成分發(fā)生的變化是                            。
（3）【6】        適于吸收營養(yǎng)物質的主要特點有：                        （至少答出兩點）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

胃呈囊狀有消化和儲存食物的作用。                          （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

所有的營養(yǎng)成分都通過小腸絨毛中的毛細血管直接被吸收進入血液循環(huán)。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體消化系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）細嚼米飯一會兒，感覺有點甜，這是因為［  ］_________分泌的消化液，分解了米飯。
（2）小腸與其吸收功能相適應的特點有，內表面有________和________。
（3）位于消化道外的消化腺是［ ］__________、［ ］__________、［ ］__________。
（4）［ ］________分泌的消化液，可以使脂肪消化為脂肪微粒。
（5）只能對部分蛋白質進行初步消化的器官是［  ］_________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結構示意圖回答有關問題，請在[  ]  中填序號，_______上填文字。(每空1分，滿分10分)

⑴人體最大的消化腺是[    ]         ，它分泌的消化液可以促進        的消化。
⑵人體消化道的起始端是[    ]      ，其中含有人體最堅硬的器官牙齒，可以對食物進行        消化。                       
⑶人體消化的主要場所是[    ]      ，其內表面具有皺襞和       ，使小腸的吸收營養(yǎng)物質的內表面積約擴大了600倍。
⑷蛋白質開始被消化的部位是[   ] ______，蛋白質被消化成        才能被人體吸收。
⑸人體吸收的主要場所是[    ]       ，甘油和脂肪酸被小腸絨毛的           吸收。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（三中----韓振強）下圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關的細胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關物質，①②表示生理過程。請分析回答問題：（7分）

（1）根據(jù)圖中所示，物質a和b所代表的分別是________________、________________。過程①中實現(xiàn)物質a和b交換的場所是[    ]        。
（2）若E為泌尿系統(tǒng)，則d的形成要經過_____________________和___________________兩個生理過程。圖中②代表的途徑可能是________________。
（3）物質a濃度最高的部位是[    ]_______________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有一位同學在小燒杯中倒入10 ml植物油，加入幾種消化液，并充分振蕩，置于37℃的溫水中1小時左右，植物油不見了，你認為這一組是
A．唾液、膽汁、胃液B．膽汁、腸液、胰液
C．胃液、腸液、唾液D．胰液、腸液、唾液

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