8．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成
B．大腦、小腦和腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)
C．脊髓和脊髓神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)
D．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由細(xì)胞體和突出構(gòu)成

分析 神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

解答 解：神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．它由細(xì)胞體和突出構(gòu)成．神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：即中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓．神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

故選：D

點(diǎn)評 這部分內(nèi)容比較抽象，要注意理解掌握，不能死記硬背．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖，請分析回答：

（1）從圖丙中可以看出，染色體是由[2]DNA和[3]蛋白質(zhì)組成．
（2）根據(jù)圖甲、乙染色體組成，可以判斷，男性染色體組成圖是乙（填“甲”或“乙”），男性產(chǎn)生的一個精子中，性染色體為X或Y．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．某中學(xué)生物科技活動興趣小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時，設(shè)計了如下實驗．分析回答下列問題．
試管編號加入的物質(zhì)是否攪拌溫度環(huán)境
1淀粉糊+2毫升唾液攪拌37℃；10分鐘
2淀粉糊+2毫升唾液不攪拌37℃；10分鐘
3淀粉糊+2毫升清水攪拌37℃；10分鐘
4淀粉糊+2毫升唾液攪拌0℃；10分鐘
取出1、2、3號試管冷卻后，分別向各試管中滴加2滴碘液，搖勻并觀察各試管中的顏色變化．
（1）當(dāng)以模擬舌的攪拌為實驗變量時，應(yīng)取1和2號試管作為一組對照實驗，其中2號試管中的物質(zhì)會變藍(lán)．試驗中本該只有一個試管變藍(lán)，但實驗后如果出現(xiàn)兩個試管都變藍(lán)，
那么原因可能是溫度沒有控制好，攪拌不充分等等．（寫出一種原因即可）
（2）分析1號和3號試管這一組實驗，實驗變量是唾液．
3號試管的實驗現(xiàn)象是A．（從下面選擇正確答案）
A、變藍(lán)       B、不變藍(lán)
（3）興趣小組的同學(xué)在上述實驗方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補(bǔ)加了4號試管．請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷，加入4號試管中的物質(zhì)是淀粉糊+2毫升唾液．與其形成對照試管是1號試管，變量是溫度，4號試管的實驗現(xiàn)象是A，（從下面選擇正確答案）
A、變藍(lán)          B、不變藍(lán)
實驗結(jié)論是A．（從下面選擇正確答案）
A、溫度影響唾液淀粉酶的消化作用   B、唾液淀粉酶能消化淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物個體發(fā)育的起點(diǎn)是（　　）
A．卵細(xì)胞B．受精極核C．胚珠D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．水稻體細(xì)胞內(nèi)有12對染色體．當(dāng)水稻傳粉受精后，其受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目為（　�。�
A．24對B．12對C．48對D．10對

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．食物在口腔中的變化．完成下列問題：
試管
編號		12345
材料1適量饅
頭碎屑		適量饅
頭碎屑		適量饅
頭塊		適量饅
頭碎屑		適量饅
頭碎屑
材料22ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否
攪拌		攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌
溫度37攝氏度0攝氏度60 攝氏度
水浴10分鐘
碘液2滴
現(xiàn)象
（1）提出問題：唾液、或牙齒的咀嚼，舌的攪拌對淀粉有消化作用嗎、或溫度對唾液消化淀粉是否有影響？．
（2）做出假設(shè)：唾液、或牙齒的咀嚼，舌的攪拌對淀粉有消化作用或溫度對唾液消化淀粉有影響．
（3）為了探究“唾液對饅頭有消化作用”選用1號和2號兩支試管進(jìn)行實驗，在2號試管的A處應(yīng)加入2mL清水．
（4）為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”，應(yīng)選用1號、3號試管進(jìn)行對照實驗，1號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是：唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖．
（5）如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實驗，所探究的變量是溫度．
（6）得出的結(jié)論：唾液、牙齒的咀嚼，舌的攪拌對淀粉有消化作用以及溫度對唾液消化淀粉有影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．家兔是植食性動物，在下列各項中它區(qū)別于肉食性哺乳動物的最大特點(diǎn)的是（　�。�
A．體表被毛B．體溫恒定C．盲腸發(fā)達(dá)D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．觀察菜豆種子和玉米種子以及幼苗的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：
（1）對比菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，我們觀察到其共同點(diǎn)是都具有種皮和胚．不同點(diǎn)是玉米種子中貯存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[7]胚乳，而菜豆種子中貯存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[2]子葉．
（2）[6]胚實際上是幼小的植物體．
（3）種子萌發(fā)時最先突破種皮的是[5]胚根．
（4）像菜豆種子這樣具有兩片子葉的植物稱為雙子葉植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示一對黑色雄、雌豚鼠交配產(chǎn)下的后代的遺傳圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）在遺傳學(xué)上，豚鼠的黑色和棕色是一對相對性狀
（2）黑色豚鼠的子代中出現(xiàn)了棕色豚鼠，在生物學(xué)上此現(xiàn)象叫做變異，
（3）豚鼠的毛色性狀是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程將控制性狀的基因傳遞給子代的．
（4）從豚鼠的親、子代毛色性狀看，棕色是隱性性狀，其基因組成是dd（用D、d表示），親本黑色豚鼠的基因組成是Dd、Dd．
（5）親代豚鼠產(chǎn)生的精子類型有X精子與Y精子
（6）這對黑色雄、雌豚鼠再交配產(chǎn)生的子代中是棕色的機(jī)率為25%．

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同步練習(xí)冊答案