A. | 體表被毛 | B. | 體溫恒定 | C. | 盲腸發(fā)達(dá) | D. | 以上都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類起源于類人猿 | |
B. | 人類進(jìn)化過程中,一直向著有利于直立行走的方向變異 | |
C. | 人類進(jìn)化過程中腦容量逐漸增多 | |
D. | 能使用工具是人猿分界的標(biāo)志 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成 | |
B. | 大腦、小腦和腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng) | |
C. | 脊髓和脊髓神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng) | |
D. | 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,它由細(xì)胞體和突出構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以父母雙方的細(xì)胞為基礎(chǔ),通過細(xì)胞增殖形成新個體 | |
B. | 把父母雙方的基因傳遞給后代 | |
C. | 能夠把親代的各種特征完整地傳遞給后代 | |
D. | 是生命延續(xù)過程中所有物質(zhì)傳遞的橋梁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖 | |
B. | 細(xì)菌有單細(xì)胞個體,也有多細(xì)胞個體 | |
C. | 細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中都能分解動植物遺體 | |
D. | 細(xì)菌的繁殖方式大多是分裂生殖,少數(shù)進(jìn)行孢子繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣溫低,不利于細(xì)菌的生長和繁殖 | |
B. | 空氣中沒有漂浮的細(xì)菌芽孢 | |
C. | 大多數(shù)種類的細(xì)菌對人類是有益的鹽分多 | |
D. | 水分少,不利于細(xì)菌的生長和繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 覓食行為 | B. | 學(xué)習(xí)行為 | C. | 社會行為 | D. | 遷徙行為 |
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