葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是氣孔，它的開閉是由（　�。┛刂浦�
A．一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞B．一個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞
C．表皮細(xì)胞D．葉肉細(xì)胞
如圖
氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔散失到外界空氣中．
故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

如圖所示是對(duì)果樹進(jìn)行環(huán)割樹皮的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題（提示：果樹的韌皮部位于樹皮內(nèi)）：

（1）在A、B處環(huán)割前后，該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響，原因是_____________________。
（2）該枝條環(huán)割后，果實(shí)甲和乙的生長情況有何不同？______________。
（3）如果在果樹主干C處進(jìn)行環(huán)割（如圖中所示），果樹的生長狀況是______________，原因是___________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們?cè)谝圃詷涿鐣r(shí)，根部總是帶有一個(gè)較大的“土坨”，其主要原因是.(   )
A．防止樹苗的根毛受到損傷B．有利于根對(duì)氧氣的吸收
C．有利于根對(duì)有機(jī)物的吸收D．避免根的過度生長

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下面是興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，都是用來觀察植物的蒸騰作用的，請(qǐng)你根據(jù)示意圖分析解決問題：
（1）甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中______更合理、科學(xué)．理由是______．
（2）保護(hù)森林和草地植被對(duì)調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)水循環(huán)的平衡很重要，是因?yàn)樗挚梢酝ㄟ^綠色植物的______進(jìn)入大氣．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

為了提高成活率，往往在陰天或傍晚時(shí)移栽植物，原因是可以______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

移栽植物時(shí)，常常在早、晚進(jìn)行，并去掉幾片葉，這是為了（　　）
A．操作方便B．降低光合作用
C．降低呼吸作用D．減少水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在移栽植物時(shí)，將一種無色塑料噴到葉面上，能結(jié)成一層CO2可以通過而水分子不能通過的薄膜，從而提高移栽植株的成活率，這類物質(zhì)的作用是（　�。�
A．抗呼吸作用B．抗蒸騰作用
C．增強(qiáng)光合作用D．增強(qiáng)蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

將序號(hào)填入下面空格處：（①光合作用、②呼吸作用、③蒸騰作用）
（1）移栽植物時(shí)，常在陰天或傍晚并剪去大量枝葉，其目的是降低植物的______作用；
（2）植樹造林對(duì)保持大氣中氧氣和二氧化碳含量相對(duì)穩(wěn)定，是利用綠色植物的______作用；
（3）大棚內(nèi)栽種作物，在增加光照的同時(shí)增加二氧化碳?xì)怏w，其目的是提高產(chǎn)量，是利用植物的______作用，促進(jìn)有機(jī)物的合成；
（4）農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹植物受害的原因是根的______作用受到抑制．
（5）炎熱的夏天樹蔭下比較涼爽，主要是植物進(jìn)行了______作用降低了樹周圍的溫度；
（6）蘿卜貯藏久了要空心，這是因?yàn)開_____作用分解了有機(jī)物；潮濕的種子堆發(fā)熱的原因是______作用釋放出熱量
（7）種子在入庫貯藏以前，都要曬干，并且把種子貯藏在低溫、干燥的環(huán)境中，這樣做的目的是降低種子的______作用，減少有機(jī)物的消耗，延長種子的貯藏時(shí)間．
（8）我國北方區(qū)所產(chǎn)的蘋果很甜，是因?yàn)樵谔O果生長的旺盛時(shí)期，北方地區(qū)晝夜溫差大，白天______強(qiáng)，夜晚______弱，有機(jī)物的積累遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于消耗．

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