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右上圖為“綠葉在光下制造有機物” 實驗的處理及結果示意圖,對此分析錯誤的是
 
A.說明葉片制造的有機物是淀粉B.說明葉片制造有機物需要光
C.說明葉片進行光合作用放出了氧氣D.對葉片進行部分遮光的目的是進行對照
C

試題分析:該實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,由圖可知,該實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,該實驗部分遮光,照光的部位與不照光的部位形成對照,實驗變量是光照,不照光的部位是對照組,說明綠葉只有在光下才能產生淀粉,淀粉是光合作用的產物,所以此題答案為C。
點評:此題為實驗題,難度一般,解答此題的關鍵是弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說出每一步驟的目的。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

很多植物都有凈化空氣、促進健康的作用,但臥室夜晚不宜放過多的植物,原因是夜晚
A.植物進行呼吸作用,吸收氧氣,排出二氧化碳
B.植物進行光合作用,吸收氧氣,釋放二氧化碳
C.植物進行呼吸作用,吸收二氧化碳,排出氧氣
D.植物進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物進行呼吸作用的主要結構是(   )
A.線粒體B.細胞核C.液泡D.葉綠體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在同一植株上分別于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片葉子,用打孔器取同樣大小的圓片,進行脫色后,用碘處理,結果是
A.早晨摘取的葉片藍色較深B.傍晚摘取的葉片藍色較深
C.深夜摘取的葉片藍色較深D.三個圓片的藍色深淺相同

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

請完成實驗步驟:(5分)
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時。
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸變成     色。
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片見光部分呈  色,沒遮光的部分不變   色。說明綠葉在光下生成了       (物質),生產車間是    

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

光合作用:原料是                 ,產物是               ,場所是        ,所需的條件是           ,將光能轉化成貯藏在有機物中的化學能。
呼吸作用:原料是                 ,產物是             ,分解有機物釋放能量。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

葉片中能進行光合作用的部位是  (    )
A.只有表皮細胞B.只有葉肉細胞C.只有保衛(wèi)細胞D.所有含葉綠體的細胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

細胞中進行光合作用的主要結構是 (    )
A.細胞膜B.細胞核
C.細胞質中的葉綠體D.細胞質中的線粒體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象與生物的呼吸作用無關的是
A.手插進潮濕的種子堆里感覺暖和B.大樹下面空氣新鮮
C.農民伯伯在播種前要疏松土壤D.蔬菜水果冷藏保存

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