光合作用:原料是                 ,產(chǎn)物是               ,場所是        ,所需的條件是           ,將光能轉(zhuǎn)化成貯藏在有機物中的化學能。
呼吸作用:原料是                 ,產(chǎn)物是             ,分解有機物釋放能量。
二氧化碳 水  有機物 氧氣 葉綠體 光照
有機物 氧氣   水 二氧化碳

試題分析:本題考查植物的光合作用和呼吸作用的概念。細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用是生物體的共同特征。光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。
點評:光合作用和呼吸作用是重要知識點,要重點掌握。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖所示裝置先放暗處一晝夜,然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后,摘下甲、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗后,再滴加碘液。下列敘述正確的是(  )
A.滴加碘液之后,甲葉片呈藍色,乙葉片不變藍
B.該實驗證明光合作用的產(chǎn)物需要光照后才能由葉片合成
C.該實驗證明光合作用需要二氧化碳
D.包鋁箔紙的目的是為防止水分散失

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

超市買的水果常用保鮮膜包裹,這主要是為了抑制下列哪種生理作用,來減少有機物的分解,從而延長保鮮時間。
A.光合作用B.吸收作用C.蒸騰作用D.呼吸作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物葉片上面的顏色比下面深,是因為
A.海綿組織接近上表皮,含葉綠體少 
B.海綿組織接近下表皮,含葉綠體多
C.柵欄組織接近上表皮,含葉綠體多 
D.柵欄組織接近下表皮,含葉綠體少

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右上圖為“綠葉在光下制造有機物” 實驗的處理及結(jié)果示意圖,對此分析錯誤的是
 
A.說明葉片制造的有機物是淀粉B.說明葉片制造有機物需要光
C.說明葉片進行光合作用放出了氧氣D.對葉片進行部分遮光的目的是進行對照

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

并非所有的植物細胞都能進行光合作用。(  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物體中把光能轉(zhuǎn)變成化學能是    (    )
A.液泡B.線粒體C.葉綠體D.細胞膜

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列裝置中,能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

綠色植物進行光合作用的原料是                            。

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