下列不屬于生長(zhǎng)素及其類(lèi)似物生理功能應(yīng)用的是(  )
A、促進(jìn)插條生根
B、棉花的保鈴保蕾
C、促進(jìn)果實(shí)的成熟
D、果樹(shù)的疏花疏果
考點(diǎn):葉(枝)芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育
專(zhuān)題:
分析:生長(zhǎng)素可刺激形成層細(xì)胞分裂;刺激枝的細(xì)胞伸長(zhǎng)、抑制根細(xì)胞生長(zhǎng);促進(jìn)木質(zhì)部、韌皮部細(xì)胞分化,促進(jìn)插條發(fā)根、調(diào)節(jié)愈傷組織的形態(tài)建成.
解答:解:A、生長(zhǎng)素的作用,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),促進(jìn)扦插的枝條生根,所以植物扦插時(shí)要保留芽,去掉大部分的葉,因?yàn)檠磕墚a(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)枝條生根,A正確.
B、生長(zhǎng)素的作用是防止落花落果,B正確;
C、促進(jìn)果實(shí)成熟是乙烯的作用,生長(zhǎng)素只能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育而不是成熟,C錯(cuò)誤;
D、生長(zhǎng)素的作用能使果樹(shù)疏花疏果,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是生長(zhǎng)素及其類(lèi)似物生理功能應(yīng)用,要理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在花的結(jié)構(gòu)中,雌蕊的組成是(  )
A、花絲和花藥
B、花柱和子房
C、花藥和花柱
D、花柱、子房和柱頭

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和( 。┮布{入了健康的范疇.
A、生活質(zhì)量B、肝炎
C、非典型肺炎D、癌癥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于恒溫動(dòng)物的一組是( 。
A、蚯蚓、蝙蝠B、麻雀、鯨
C、蟾蜍、烏龜D、蛇、家兔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于組織的是( 。
A、葉的表皮B、人的血液
C、西瓜瓤D、人的胃

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根之所以能不斷地伸長(zhǎng),是由于( 。
A、分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂與伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)
B、分生區(qū)細(xì)胞分裂與成熟區(qū)細(xì)胞分化
C、根冠細(xì)胞分裂與成熟區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)
D、伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)和根冠細(xì)胞分裂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一般來(lái)說(shuō),細(xì)菌的生殖方式和營(yíng)養(yǎng)方式分別是( 。
A、分裂生殖,自養(yǎng)
B、分裂生殖,異養(yǎng)
C、出芽生殖,異養(yǎng)
D、孢子生殖,異養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物的后天性學(xué)習(xí)行為,使動(dòng)物更有利于( 。
A、找到食物B、逃避敵害
C、找到配偶D、適應(yīng)多變的環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答.

(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱(chēng):①
 
,⑤
 

(2)葉片之所以是綠色的,主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)②和④所示部分含有較多的
 

(3)葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)是[
 
]
 
,它是由一對(duì)半月形的
 
細(xì)胞組成的.
(4)圖中具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是
 
.(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)序號(hào))

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