如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答．

（1）寫出圖中序號所示結(jié)構(gòu)名稱：①
 
，⑤
 
．
（2）葉片之所以是綠色的，主要是因為圖中標(biāo)號②和④所示部分含有較多的
 
．
（3）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[
 
]
 
，它是由一對半月形的
 
細(xì)胞組成的．
（4）圖中具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是
 
．（請?zhí)顚懶蛱枺?/div>
考點：葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能
專題：
分析：（1）葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉、葉脈．葉肉包括柵欄組織和海綿組織，是進(jìn)出光合作用的場所；葉脈中含有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，起支持和輸導(dǎo)作用；表皮起保護(hù)作用．
（2）圖中的①上表皮，②柵欄組織，③葉脈，④海綿組織，⑤下表皮，⑥氣孔．
解答：解：（1）據(jù)分析可知：圖中的①是上表皮，⑤是下表皮，都起保護(hù)作用．
（2）葉片呈現(xiàn)綠色是因為②柵欄組織和④海綿組織中含有大量的葉綠體，葉綠體內(nèi)的葉綠素能吸收太陽能，并進(jìn)行光合作用，所以葉肉是植物進(jìn)行光合作用的主要場所．
（3）⑥氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔散失到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，在進(jìn)行光合作用和呼吸作用時，氧氣和二氧化碳的進(jìn)出也經(jīng)過氣孔，因此氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．
（4）③是葉脈，里面有導(dǎo)管和篩管，篩管輸導(dǎo)有機(jī)物，導(dǎo)管輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．
故答案為：（1）上表皮；下表皮；（2）葉綠素；（3）⑥氣孔；保衛(wèi)；（4）③．
點評：回答此題的關(guān)鍵是明確葉片的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于生長素及其類似物生理功能應(yīng)用的是（　　）
A、促進(jìn)插條生根
B、棉花的保鈴保蕾
C、促進(jìn)果實的成熟
D、果樹的疏花疏果

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列我國特產(chǎn)的珍稀動物中，在安徽省有分布的爬行動物是（　�。�
A、白鰭豚B、揚(yáng)子鱷
C、中華鱘D、大鯢

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是鳥類的求偶圖，請閱讀回答．
（1）圖中的①是雄鳥占領(lǐng)的領(lǐng)域，并且已經(jīng)建造好了
 
．
（2）是雄鳥在巢的前面放了許多有顏色、有光澤的物體，把巢的周圍的裝飾的富麗堂皇，引誘
 
鳥的到來．
（3）雄鳥在巢的旁邊扭動身體作出多種姿態(tài)，來吸引
 
鳥注意，
 
鳥在一旁觀看雄鳥．
（4）雄鳥在巢的周圍不斷拋扔裝飾物，也是為了吸引
 
鳥的注意．然后雄鳥和雌鳥將要完成
 
、
 
以及育雛等繁殖活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在許多實驗中你使用了老式的顯微鏡觀察生物．回答下面的問題，試試你對顯微鏡及其操作了解多少．

（1）在圖1中用劃線標(biāo)出目鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋、轉(zhuǎn)換器的位置．
（2）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有20×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是
 
倍；在圖2四個鏡頭中，放大倍數(shù)最小的組合是哪兩個
 
．
（3）幾個同學(xué)圍著一臺顯微鏡時，視野有時會變暗，這是因為
 
．
（4）小明在顯微鏡的視野中看到一個“e”字，則玻片上寫的字是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

閱讀下面短文，回答下列相關(guān)問題．
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中未表示的生物成分是
 
，若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需補(bǔ)充的成分是
 
．
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)形成的食物網(wǎng)中，有
 
條食物鏈，最長的一條是
 
．若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染，則
 
的體內(nèi)DDT含量最高．
（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大量增加，在短期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的
 
數(shù)量會隨之增加，而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
能力．
（4）由此可見，通過
 
，在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總能維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．因此，動物在自然界中的作用是
 
．
（5）有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，但棄食果實中的硬核，這對植物的意義在于
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列是采用動物實驗法和臨床觀察法研究甲狀腺的分泌功能的一組實驗．分析結(jié)果，回答問題：
實驗1：腺體制劑喂蝌蚪，結(jié)果蝌蚪發(fā)育加快，體形�。�
實驗2：摘除成狗腺體，結(jié)果成狗食欲不振、呆笨、萎靡．
實驗3：摘除小狗腺體，結(jié)果小狗除出現(xiàn)上述癥狀外，發(fā)育停止．
實驗4：地方甲狀腺腫，癥狀是腺體腫大，勞動時心跳快、氣短，以食鹽加碘可以防治．
實驗5：地方性呆小癥，癥狀是矮小，低智力，性器官發(fā)育不全，孕婦缺碘，可導(dǎo)致呆小癥．
實驗6：甲狀腺功能亢進(jìn)，癥狀是新陳代謝過快，神經(jīng)過敏等．
（1）根據(jù)1，3，5結(jié)果，推知甲狀腺的分泌物有
 
的功能．
（2）根據(jù)2、6結(jié)果，可推知出甲狀腺分泌物還有
 
和
 
的功能．
（3）根據(jù)4、5結(jié)果，可以斷定
 
是甲狀腺分泌活動不可缺少的原料．

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科目：初中生物 來源： 題型：

紹興腐乳氣香、味鮮，深受人們的喜愛．腐乳是一種經(jīng)過微生物（主要是毛霉、曲霉等真菌）發(fā)酵的大豆食品，制作的基本過程是：長菌→腌制→裝瓶→密封．據(jù)此回答：
（1）從生物的代謝方式分析，毛霉和曲霉屬于
 
生物（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）．
（2）蛋白質(zhì)在毛霉分泌的蛋白酶催化作用下，最終會分解成易被人體消化道直接吸收
 
，人體吸收該物質(zhì)的主要器官是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在遺傳學(xué)上把生物體的形態(tài)特征和
 
特性都稱為性狀．生物體的每一種性狀往往有多種不同的表現(xiàn)類型，同一種生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型，總稱為
 
．

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同步練習(xí)冊答案