下列事件中，屬于后天性行為的是（ ）
| A．金龜子受驚擾時(shí)就縮起足假死不動(dòng) |
| B．螞蟻會(huì)成群結(jié)隊(duì)地將食物搬回蟻巢 |
| C．一只工蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源后，會(huì)通過(guò)“跳舞”把蜜源的位置告訴同伴 |
| D．年幼的猩猩跟著成年的猩猩搖晃樹(shù)枝，讓枝頭的果實(shí)掉落到地上，進(jìn)行取食 |
試題分析：A．金龜子受驚擾時(shí)就縮起足假死不動(dòng)、B．螞蟻會(huì)成群結(jié)隊(duì)地將食物搬回蟻巢、C．一只工蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源后，會(huì)通過(guò)“跳舞”把蜜源的位置告訴同伴等是動(dòng)物一出生具有的行為，是動(dòng)物的一種本能，為先天性行為；D．小猩猩跟著大猩猩搖晃樹(shù)枝，讓枝頭的果實(shí)掉落地上好取食，是動(dòng)物通過(guò)“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，為后天性行為。故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
以下是我們見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)的一些動(dòng)物行為，其中不屬于社會(huì)行為的是（ �。�
| A．一窩螞蟻彼此分工合作 |
| B．一個(gè)蜂箱中的蜜蜂共同生活在一起 |
| C．一群大雁集群向南飛行 |
| D．一群獼猴有著嚴(yán)格的等級(jí)制度 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
秋去冬來(lái)，大雁南飛，這一現(xiàn)象屬于大雁的
| A．繁殖行為 | B．防御行為 | C．節(jié)律行為 | D．社群行為 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：探究題
（4分）為了探究螞蟻喜歡吃什么樣的食物， 某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：
① 利用一個(gè)較大的玻璃槽器具，放入干濕適當(dāng)?shù)耐寥溃厦嬖俑采w一些蟻穴土壤。
② 捕捉20只正常的螞蟻置于玻璃槽內(nèi)，在玻璃槽口蓋上兩層紗布。將上述實(shí)驗(yàn)裝置放于適宜螞蟻生活的環(huán)境中，進(jìn)行饑餓處理1－2天。
③ 取兩個(gè)大小、形狀相同的小培養(yǎng)皿，培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量碾成粉末狀的白糖和食鹽，擺放到玻璃槽內(nèi)。
④ 3天后，稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量并記錄，比較哪種食物減少的量多。
分析實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）你認(rèn)為生物興趣小組作出的假設(shè)是： 。
（2）實(shí)驗(yàn)中選用20只螞蟻，而不是1只，目的是 。
（3）步驟③除白糖和食鹽外，其他條件都應(yīng)相同，目的是控制 變量。
（4）3天后稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)白糖質(zhì)量明顯少于食鹽質(zhì)量，說(shuō)明：
。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
馬戲團(tuán)里，小猴子可愛(ài)的表演動(dòng)作博得了觀眾的陣陣掌聲，調(diào)節(jié)猴子完成這些表演動(dòng)作的是
| A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) | B．神經(jīng)系統(tǒng) | C．內(nèi)分泌系統(tǒng) | D．肌肉系統(tǒng) |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
“飛蛾撲火”是種什么行為？蛾蝶類昆蟲之間信息交流是靠什么？
| A．學(xué)習(xí)行為、氣味 | B．先天性行為、動(dòng)作 |
| C．學(xué)習(xí)行為、動(dòng)作 | D．先天性行為、氣味 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
動(dòng)物行為是指一系列有利于動(dòng)物個(gè)體生存和繁殖后代的活動(dòng)．
（1）從行為獲得的途徑來(lái)，有的是 就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬先天性行為；有的是在 因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和 獲得，屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）大雁、家燕等鳥(niǎo)類隨季節(jié)變化的遷徙行為屬于 行為；動(dòng)物園的小猴通過(guò)訓(xùn)練學(xué)會(huì)騎自車的行為屬于 行為．
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
有“森林醫(yī)生”之稱的啄木鳥(niǎo)為樹(shù)木治病的行為是
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
貓?jiān)陴囸I時(shí)，對(duì)紙片都感興趣；飽食后，老鼠的叫聲也常引不起貓的反應(yīng)。這說(shuō)明（ ）
| A．貓的行為刺激來(lái)自身體內(nèi)部 |
| B．飽食的貓，其神經(jīng)系統(tǒng)受到抑制 |
| C．鼠叫不是貓的行為刺激因素 |
| D．貓的行為是內(nèi)外刺激共同作用的結(jié)果 |
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