下列哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物在生物圈中的作用

A.制造有機(jī)物 B.幫助植物傳粉

C.維持生態(tài)平衡 D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

 

A

【解析】

試題分析:A、生物圈中的動(dòng)物不能制造有機(jī)物,只能靠綠色植物制造的現(xiàn)成的有機(jī)物為生,該選項(xiàng)不屬于動(dòng)物在生物圈中的作用;

B、自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系,動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上,該選項(xiàng)正確;

C、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系,在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用,該選項(xiàng)正確;

D、動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì),這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì),可見,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),該選項(xiàng)正確。

考點(diǎn):本題考查的是動(dòng)物在自然界中的作用。

 

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A.所有的變量都不相同

B.所有的變量都相同

C.除實(shí)驗(yàn)變量以外,其他變量都相同

D.除實(shí)驗(yàn)變量以外,其他變量都不相同

 

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A.動(dòng)物提供肉、蛋、奶等食品

B.人類的部分衣著原料來自動(dòng)物

C.所有貴重藥材來自動(dòng)物

D.有些動(dòng)物可供觀賞

 

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下列哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物在自然界中的作用( )

A.利用二氧化碳和水制造有機(jī)物

B.在生態(tài)平衡中起著重要的作用

C.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D.幫助植物傳粉、傳播果實(shí)和種子

 

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(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是 。

(2)A細(xì)胞通過 形成B,B通過 形成C。

(3)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒有的是( ) (填序號和名稱)。

 

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A.模擬青蛙的游泳方式創(chuàng)造了蛙泳

B.模擬人腦功能制造機(jī)器人

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