柑橘在北方生長不好,影響柑橘分布的主要非生物因素是:
A 陽光        B 空氣       C水分        D溫度
D
解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體.南北方溫度不同,柑橘是熱帶水果,在溫度高的南方生長良好;在溫度較低的北方生長不好,溫度低影響了柑橘的品質(zhì).故選:D.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(4分)生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),下圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一,請分析作答:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是           。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是          
(3)從食物關(guān)系看,在此生態(tài)系統(tǒng)中具有     條食物鏈。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較小,原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類類少,       簡單。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,請根據(jù)圖回答:

(1)A、B、C在生態(tài)系統(tǒng)中各代表什么成分?
A         B         C       
(2)碳從大氣向C是通過       作用實現(xiàn)的,從A、B、C流向大氣是通過        作用實現(xiàn)的。碳在無機環(huán)境與生物之間是以     的形式進行循環(huán)流動的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(2011臨沂)地球是“腎臟”——濕地,是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng),它包括自然濕地和人工濕地兩大類。對于凈化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。右圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請根據(jù)所學知識回答問題。

(1)該圖還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng),因為還缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是:           
                                  
(2)分析上圖,生活污水中的有機物主要被濕地中的           作用,達到污水凈化的目的的;此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是                    。
(3)一段時間后,管理員還放養(yǎng)了一些魚,以限制藻類及浮游動物的過度繁殖,請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈                        。
(4)目前,保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施是                  。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了解土壤微生物是否能分解農(nóng)藥,并盡快得出實驗結(jié)論,有人用某種農(nóng)藥進行了實驗。取等量砂土分裝于相同的兩容器中,a組高壓滅菌,b組不滅菌,下列有關(guān)事項的敘述不正確的是(  )
A.a(chǎn)組為實驗組,b組為對照組
B.向a、b中噴入等量敵草隆,再置于同一恒溫箱中培養(yǎng)相同時間
C.檢測敵草隆消失的情況,預(yù)計a組敵草隆含量不變,b組的全部消失
D.只用砂土,實驗效果不如幾種典型土壤混合后的好

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在對“小麥→ 鼠→ 貓頭鷹”這條食物鏈的分析中,描述正確的是:   (    )
A.只有小麥是生產(chǎn)者B.小麥也是消費者
C.只有貓頭鷹是消費者D.只有鼠是消費者

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物圈為生物的生存提供了基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、      _      ,還有適宜的溫度和一定的         

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了防止鳥吃草籽,有人將人工種草實驗區(qū)用網(wǎng)罩起來,則將會出現(xiàn)
A.牧草會長得很好B.牧草將會受到蟲子的危害
C.牧草將全部死亡D.牧草的繁殖將受到影響

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

俗語說:“螳螂捕蟬,黃雀在后”,蟬以樹汁為食。下列各項能表達正確 (     )。
A.樹汁→蟬→螳螂→黃雀B.樹→螳螂→蟬→黃雀
C.樹汁→蟬→螳螂→黃雀→細菌D.土壤→樹→蟬→螳螂→黃雀

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同步練習冊答案