俗語說：“螳螂捕蟬，黃雀在后”，蟬以樹汁為食。下列各項能表達(dá)正確 (     )。
A．樹汁→蟬→螳螂→黃雀B．樹→螳螂→蟬→黃雀
C．樹汁→蟬→螳螂→黃雀→細(xì)菌D．土壤→樹→蟬→螳螂→黃雀
A
該題考查的是食物鏈的書寫，食物鏈要按照“吃和被吃”的關(guān)系將被吃的生物排在前面，吃它的動物排在后面，并在它們之間畫上箭頭，箭頭必須指向后面的動物，食物鏈通常是由一種綠色植物（生產(chǎn)者）開始的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

柑橘在北方生長不好，影響柑橘分布的主要非生物因素是：
A 陽光        B 空氣       C水分        D溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個小生態(tài)瓶就是一個生態(tài)系統(tǒng)，它們都是由什么組成
A．植物、動物、細(xì)菌和真菌B．生產(chǎn)者、分解者、消費者
C．非生物部分和生物部分D．陽光、空氣、水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列植物中，被稱為地球之“肺”的是
A.針葉林       B.熱帶雨林        C草原        D.落葉闊葉林

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各生物之間的聯(lián)系。請據(jù)圖回答下列問題：（每空1分，共10分）

（1）作為一個生態(tài)系統(tǒng)，除圖中已有的成分外，還應(yīng)包括         。
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌被稱為       。
（3）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是          ，直接以植物為食的消費者是       。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中以捕食關(guān)系形成的食物鏈有    條，最長的一條是               。
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物和所占的比例總是相對      的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動     能力，但這種能力是      的。
（6）如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷的積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們常把森林比作“綠色水庫”，主要原因是（）。
A．植物呼吸作用產(chǎn)生水
B．植物的蒸騰作用非常強
C．森林可增加降雨量并截流降水量的20%~30%
D．植物體內(nèi)儲存著大量水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（2009山東菏澤學(xué)業(yè))一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果有四種生物(甲、乙、丙、丁)構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時間內(nèi)分別測得這四種生物所含有機物的總量(如圖5所示)，這條食物鏈可表示為
A．丙→甲→乙→丁
B．丁→乙→甲→丙
C．甲→乙→丙→丁
D．乙→甲→丙→丁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(每空2分，14分)凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動物，為了發(fā)現(xiàn)野生黑尾鹿群，1906年人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼，結(jié)果黑尾鹿種群的數(shù)量變化圖所示。請據(jù)圖回答：

(1)把上述生物所構(gòu)成的食物鏈補充完整：________→________→狼。
(2)大肆捕殺狼之前，鹿生活在一個相對穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的________維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)；大肆捕殺狼之后，鹿群數(shù)量先是因為狼群數(shù)量的驟減而________，后則因植被的________而減少。
(3)通過上述事例，我們可以看出：自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對的穩(wěn)定，是因為生態(tài)系統(tǒng)有一定的________能力。人們應(yīng)該尊重生態(tài)規(guī)律，不能隨意殺滅某種動物，因為動物在維持生態(tài)系統(tǒng)________中有重要作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力，我們可以隨便利用它。（    ）

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同步練習(xí)冊答案