如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）A、B、C在生態(tài)系統(tǒng)中各代表什么成分？
A         B         C       
（2）碳從大氣向C是通過(guò)       作用實(shí)現(xiàn)的，從A、B、C流向大氣是通過(guò)        作用實(shí)現(xiàn)的。碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間是以     的形式進(jìn)行循環(huán)流動(dòng)的。
（1）消費(fèi)者 分解者  生產(chǎn)者  （2）光合作用  呼吸作用  二氧化碳
C既能夠吸收空氣中的二氧化碳，也能釋放出二氧化碳，C是植物，是生產(chǎn)者，B能將A和C的遺體分解為二氧化碳，所以是分解者，那么A就是動(dòng)物，是消費(fèi)者，植物吸收二氧化碳的過(guò)程是光合作用，釋放二氧化碳的過(guò)程是生物體的呼吸作用，自然界中的碳是以二氧化碳的形式循環(huán)流動(dòng)的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

《說(shuō)苑?正諫》中有這樣一段記載：“園中有樹(shù)，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；…”雖然這是用以比喻社會(huì)現(xiàn)象的寓言，但卻反映出生態(tài)學(xué)中的豐富內(nèi)容。下列說(shuō)法正確的是（�。�
A．上述反映的食物鏈可表示為露水→蟬→螳螂→黃雀
B．螳螂和蟬的發(fā)育過(guò)程中，都沒(méi)有蛻皮現(xiàn)象，都是不完全變態(tài)發(fā)育
C．在上述反映食物鏈中含有毒物質(zhì)最多的是樹(shù)
D．黃雀所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，獲得的能量少，個(gè)體數(shù)量就少

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

硫細(xì)菌、藍(lán)藻等能利用化學(xué)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，這類(lèi)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（  ）
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者
C．分解者D．生產(chǎn)者和分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蔬菜、人和大腸桿菌，他們分別對(duì)應(yīng)的是
A．分解者、生產(chǎn)者和消費(fèi)者B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C．分解者、消費(fèi)者和生產(chǎn)者D．生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

錦州地區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷，植被的主要類(lèi)型是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)的主要成員及食物關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：（13分）

（1）圖中所示的是生態(tài)系統(tǒng)中的         其中屬于生產(chǎn)者的是        ，屬于消費(fèi)者的是        。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)共有  條食物鏈，它們交織在一起構(gòu)成        ，它們是相互關(guān)聯(lián)的，其中最長(zhǎng)的一條是：                 
在這條食物鏈中生產(chǎn)者是        ，初級(jí)消費(fèi)者是        ，次級(jí)消費(fèi)者是        ，最高級(jí)消費(fèi)者是         。如果環(huán)境中有污染，則體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的是        。
（3）此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是        。
（4）如果在這一平衡的生態(tài)系統(tǒng)中，過(guò)度捕獵狐和鷹，則肯定會(huì)造成       的數(shù)量大幅度上升，使       受到危害。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物體內(nèi)殘留有機(jī)汞的情況如下表所示，那么，最可能的食物鏈構(gòu)成應(yīng)是（   ）
生物體
A
B
C
D
E
有機(jī)汞濃度
0.05
7
0.51
68
0.39
A .D→B→C→E→A
B .D→B→C→E
↘A
C .A→C→B→D
↘E↗
D .A→E→C→B→D

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

柑橘在北方生長(zhǎng)不好，影響柑橘分布的主要非生物因素是：
A 陽(yáng)光        B 空氣       C水分        D溫度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)小生態(tài)瓶就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，它們都是由什么組成
A．植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌B．生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
C．非生物部分和生物部分D．陽(yáng)光、空氣、水

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