以下關(guān)于淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化液消化的先后順序，正確的是(　　)

A．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)　　B．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

C．脂肪、淀粉、蛋白質(zhì) D．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

 

B

【解析】口腔唾液中含有消化淀粉的酶，淀粉開始消化于口腔；胃液中含有消化蛋白質(zhì)的酶，蛋白質(zhì)開始消化于胃；脂肪只能在小腸被消化。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復(fù)習 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

2012年4月間，洞庭湖水域發(fā)現(xiàn)十多條江豚死亡，據(jù)調(diào)查現(xiàn)存江豚數(shù)量比大熊貓還少，已瀕臨滅絕的邊緣。一旦江豚滅絕，對人類的損失在于(　　)

A．經(jīng)漫長的年代江豚會再進化出現(xiàn)

B．整個生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡

C．人類將永遠損失一種動物資源

D．漁業(yè)生產(chǎn)將受到極大損失

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復(fù)習 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

小張得了腸炎，醫(yī)生將葡萄糖液從他的前臂靜脈輸入，當運送到肺時，葡萄糖液經(jīng)過的途徑依次是(　　)

①肺動脈　②肺靜脈　③上腔靜脈　④下腔靜脈

⑤右心房　 ⑥左心房　⑦右心室　⑧肺部毛細血管

A．③→④→⑥→①→⑧　B．④→③→②→①→⑧

C．④→③→①→②→⑧ D．③→⑤→⑦→①→⑧

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復(fù)習 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

血液的運輸功能是由下列哪組成分完成的(　　)

①血漿　②紅細胞　③白細胞　④血小板

A．①②　　　　　　　　B．②④

C．②③ D．③④

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復(fù)習 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

青春期是人體生長發(fā)育的重要時期，其原因是這時期(　　)

A．可以使人腦的發(fā)育完善

B．使人體各部分協(xié)調(diào)發(fā)展

C．為一生的健康打下良好的基礎(chǔ)

D．是思維判斷能力最強的階段

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復(fù)習 第六單元 生物的多樣性及其保護（解析版） 題型：選擇題

目前越來越多的野生動植物瀕臨滅絕，主要原因是(　　)

A．水土流失 B．氣候變暖

C．森林的破壞 D．自然災(zāi)害

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復(fù)習 第五單元 生物圈中的其他生物（解析版） 題型：選擇題

對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是(　　)

A．寄生細菌　　　　　B．腐生細菌

C．綠色植物 D．脊椎動物

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復(fù)習 第三單元 生物圈中的綠色植物（解析版） 題型：選擇題

將幼嫩的植物莖掐斷，從莖的下斷面上會滲出汁液，這主要是(　　)

A．來自導管的水分和無機鹽

B．來自導管的有機物

C．來自篩管的水分和無機鹽

D．來自篩管的有機物

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

上海農(nóng)科院科學家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”，口感與普通大米無異，但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加食用者的飽腹感，為糖尿病患者帶來了福音．根據(jù)所學生物學知識，回答下列問題．
（1）作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存于水稻種子的______（填結(jié)構(gòu)名稱）中；糖尿病患者的______（填激素名稱）往往分泌不足，導致血糖濃度超過正常水平．
（2）“優(yōu)糖米”能否維持血糖水平？請你嘗試完成以下實驗設(shè)計．
探究步驟：
①選取身體和生理狀況相近的患有糖尿病的大鼠20只，平均分為甲、乙兩組．
②甲組飼喂“優(yōu)糖米”，乙組飼喂______．
③一小時后，測量兩組大鼠的血糖含量．若甲組和乙組大鼠的血糖含量相當且較高，則說明______；若甲組大鼠的血糖含量穩(wěn)定而乙組大鼠的血糖含量較高，則說明______．

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