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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物熱點(diǎn)復(fù)習(xí)專題攻略 專題四 實(shí)驗(yàn)探究題(解析版) 題型:探究題
下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果:
培養(yǎng)皿 |
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編號(hào) | 種子 |
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個(gè)數(shù) | 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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1 | 20 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙25℃ | 種子萌發(fā) |
2 | 20 | 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙25℃ | 種子不萌發(fā) |
3 | 20 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙4℃ | 種子不萌發(fā) |
(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明,________________________________________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。
(2)若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):
第一步:取1號(hào)和2號(hào)培養(yǎng)皿,底部墊上浸濕的濾紙,______________________________。
第二步:___________________________________,2號(hào)放在黑暗的地方,并將它們置于25℃的環(huán)境中。
第三步:觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。
(3)有同學(xué)將玉米換成大米做上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果都沒(méi)有萌發(fā),原因是缺少________。
(4)玉米種子萌發(fā)過(guò)程中,種子中的________將發(fā)育成幼苗,為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的是________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化液消化的先后順序,正確的是( )
A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
C.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.多觀察 |
B.避免偶然因素,減少實(shí)驗(yàn)誤差 |
C.學(xué)習(xí) |
D.好玩 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.要全面、客觀、細(xì)致地觀察 |
B.科學(xué)觀察要有明確的目的 |
C.觀察必須借助顯微鏡才能進(jìn)行 |
D.觀察時(shí)要認(rèn)真思考,并如實(shí)做好記錄 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題
A.為了增加試驗(yàn)的趣味性 | B.為了便于觀察試驗(yàn)結(jié)果 |
C.為了有多個(gè)變量 | D.排除其他因素的干擾 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一定與假設(shè)一致,但實(shí)驗(yàn)結(jié)論一定支持假設(shè) |
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定與假設(shè)一致,實(shí)驗(yàn)結(jié)論一定支持假設(shè) |
C.有時(shí)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有結(jié)果 |
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一定與假設(shè)一致,實(shí)驗(yàn)結(jié)論也不一定支持假設(shè) |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.不同雄鳥完成配對(duì)所需要的時(shí)間沒(méi)有差異 |
B.雌鳥比較喜歡和尾巴短的雄鳥配對(duì) |
C.雌鳥比較喜歡和尾巴沒(méi)被動(dòng)過(guò)的雄鳥配對(duì) |
D.雌鳥比較喜歡和尾巴長(zhǎng)的雄鳥配對(duì) |
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