下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計及結(jié)果:

培養(yǎng)皿

 

 

 

編號 

種子

 

 

個數(shù)

種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)

實驗結(jié)果

 

1

20

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙25

種子萌發(fā)

2

20

培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙25

種子不萌發(fā)

3

20

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙4

種子不萌發(fā)

(1)該同學(xué)設(shè)計的實驗可以說明,________________________________________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

(2)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設(shè)計:

第一步:取1號和2號培養(yǎng)皿,底部墊上浸濕的濾紙,______________________________。

第二步:___________________________________,2號放在黑暗的地方,并將它們置于25的環(huán)境中。

第三步:觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。

(3)有同學(xué)將玉米換成大米做上述實驗,結(jié)果都沒有萌發(fā),原因是缺少________。

(4)玉米種子萌發(fā)過程中,種子中的________將發(fā)育成幼苗,為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是________。

 

(1)一定的水分和適宜溫度

(2)在兩個培養(yǎng)皿中分別放入20粒種子 將1號放在有光照的地方

(3)完整的胚 (4)胚 胚乳

【解析】(1)1和2對照條件為水分,1和3對照條件為溫度,所以此實驗可以說明一定的水分和適宜溫度是影響種子萌發(fā)的條件。(2)若探究光照對種子萌發(fā)的影響,則對照條件應(yīng)該是光照,其他的條件完全相同,且都適于種子的萌發(fā),即一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣,且種子數(shù)目和種子完好程度一樣;因為要探究光照對種子萌發(fā)的影響,所以應(yīng)該一組放在光下,一組放在黑暗的地方。(3)我們吃的大米是經(jīng)過處理的,主要成分是胚乳,胚不完整,所以不會萌發(fā)。(4)胚是新植物的幼體,可以發(fā)育成幼苗,單子葉植物的胚乳為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)。

 

練習(xí)冊系列答案
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世界衛(wèi)生組織總干事陳馮富珍認(rèn)為,自甲型H1N1流感在全球蔓延以來,中國政府反應(yīng)迅速,領(lǐng)導(dǎo)得力,措施得當(dāng),防控有效。以下是北京、濟南、廣州三地對輸入型患者采取的幾項措施:

把患者及時送入隔離病房,并用達菲等抗病毒藥物進行有效治療。

讓曾與患者在同一車廂、同一航班飛機的乘客及其他親密接觸者,在最短的時間內(nèi)到指定地點接受醫(yī)學(xué)觀察。

患者房間配置消毒機,24小時霧化消毒。

除有關(guān)醫(yī)護人員外,其他人一律不準(zhǔn)與患者直接接觸(個別人員只可用可視電話交流和問候)。

⑤對患者和密切接觸者高規(guī)格食宿、醫(yī)療、觀察實行免費。

(1)以上幾項措施你認(rèn)為主要應(yīng)屬于保護易感人群的人是________(填序號),屬于切斷傳播途徑的是________(填序號),屬于控制傳染源的是________(填序號)。

(2)濟南市傳染病醫(yī)院院長陳士俊在歡送患者出院時說:甲型H1N1流感可防、可控、可治;康復(fù)后一般不會再次感染此病。你認(rèn)為其中說法的科學(xué)依據(jù)是________________________。假如某甲型H1N1流感患者康復(fù)后,不慎與“手足口病”患者親密接觸,有無患“手足口病”的可能?寫出你的判斷和理由________________________________。

 

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2012年4月間,洞庭湖水域發(fā)現(xiàn)十多條江豚死亡,據(jù)調(diào)查現(xiàn)存江豚數(shù)量比大熊貓還少,已瀕臨滅絕的邊緣。一旦江豚滅絕,對人類的損失在于(  )

A.經(jīng)漫長的年代江豚會再進化出現(xiàn)

B.整個生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡

C人類將永遠(yuǎn)損失一種動物資源

D.漁業(yè)生產(chǎn)將受到極大損失

 

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小張得了腸炎,醫(yī)生將葡萄糖液從他的前臂靜脈輸入,當(dāng)運送到肺時,葡萄糖液經(jīng)過的途徑依次是(  )

肺動脈 肺靜脈 上腔靜脈 下腔靜脈

右心房  左心房 右心室 肺部毛細(xì)血管

A.③→④→⑥→①→⑧ B.

C.④→③→①→②→⑧ D.③→⑤→⑦→①→⑧

 

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對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是(  )

A.寄生細(xì)菌     B.腐生細(xì)菌

C.綠色植物 D.脊椎動物

 

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不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性.昆蟲都有趨光性嗎?根據(jù)你的生活經(jīng)驗作出假設(shè),并任選3~5種昆蟲,如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等,設(shè)計實驗探究:是不是所有昆蟲都有趨光性.
(1)提出問題:______?
(2)作出假設(shè):______.
(3)設(shè)計實驗:______.
(4)實驗現(xiàn)象:______.
(5)實驗結(jié)論:______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”,口感與普通大米無異,但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加食用者的飽腹感,為糖尿病患者帶來了福音.根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識,回答下列問題.
(1)作為餐桌上的主食,大米的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存于水稻種子的______(填結(jié)構(gòu)名稱)中;糖尿病患者的______(填激素名稱)往往分泌不足,導(dǎo)致血糖濃度超過正常水平.
(2)“優(yōu)糖米”能否維持血糖水平?請你嘗試完成以下實驗設(shè)計.
探究步驟:
①選取身體和生理狀況相近的患有糖尿病的大鼠20只,平均分為甲、乙兩組.
②甲組飼喂“優(yōu)糖米”,乙組飼喂______.
③一小時后,測量兩組大鼠的血糖含量.若甲組和乙組大鼠的血糖含量相當(dāng)且較高,則說明______;若甲組大鼠的血糖含量穩(wěn)定而乙組大鼠的血糖含量較高,則說明______.

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法國科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,是由原來細(xì)菌產(chǎn)生的.其試驗過程如如:

根據(jù)巴斯德的實驗,分析下列問題:
(1)巴斯德的研究是為了解決什么問題?他根據(jù)問題和早期的研究,作出了什么樣的科學(xué)假設(shè)?
(2)在巴斯德制訂的計劃中,鵝頸瓶妙在何處?
(3)根據(jù)研究結(jié)果,巴斯德可以得出什么樣的結(jié)論?
(4)在這個實驗中,實驗組是______,對照組是______.

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梅雨季節(jié),保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進行了探究,他的實驗過程如下:
組別ABC
處理干燥環(huán)境潮濕環(huán)境潮濕環(huán)境
方法將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里將______的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在______環(huán)境里
實驗結(jié)果
(一周后觀察)
不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉
分析實驗,回答:
(1)通過A與B的對照實驗,小平想探究的問題是:______;這一對照實驗的變量是______;分析實驗結(jié)果,小平得出的結(jié)論應(yīng)該是:______.
(2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小平設(shè)計的C組實驗與B組實驗形成對照,C組中的①、②的條件分別是______和______.
(3)通過小平的實驗,請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法:______.

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