如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,以及不同生物之間存在的食物關(guān)系.據(jù)圖回
答以下問題.
(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和______.因此,在草原生態(tài)系統(tǒng)中,除圖中表示出的各種生物外,還必須有______等生物類群.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系,叫做______.如圖中包含______條這樣的鏈條式聯(lián)系.
(3)在圖中的各類生物中,______能通過光合作用將無機物合成______,為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量.因此,它是生態(tài)系統(tǒng)中的______.
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.圖中的草、樹是生產(chǎn)者,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;圖中的鼠、蛇、兔、狐、鷹是消費者,直接或間接的以植物為食物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán).此圖中沒有分解者---細(xì)菌和真菌等生物成分.
(2))在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者.許多食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng).計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù):就是從生產(chǎn)者開始,求每個分支上的食物鏈條數(shù)的和.書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點,最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者.該食物網(wǎng)中有5條食物鏈即:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物(草、樹)能夠通過光合作用制造有機物.有機物中儲存著來自陽光的能量.植物制造的有機物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動物的生存提供食物,因此,綠色植物(草、樹)是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
故答案為:(1)成分和生物成分;分解者;
(2)食物鏈;5;
(3)綠色植物(草、樹);生產(chǎn)者.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

隨著對環(huán)境保護的重視,對農(nóng)作物害蟲可采取綜合防治的措施.為除去可能有害于農(nóng)作物的某種害蟲I而引入捕食蜘蛛后,對這兩個種群數(shù)量變化進行調(diào)查,得出如圖所示的結(jié)果.下列關(guān)于此過程的推理中正確的是(  )
A.隨著害蟲數(shù)量的減少,對農(nóng)作物的損害量也在減少
B.在A期間,如果在農(nóng)田中噴灑針對害蟲的農(nóng)藥,則蜘蛛的數(shù)量將增加得更快
C.在B期間蜘蛛數(shù)量較快減少的原因是該種蜘蛛的食物不足
D.在C期間是兩個種群的數(shù)量基本保持不變,這是因為兩者之間已不存在食物關(guān)系

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

農(nóng)業(yè)上立體高效的種植模式,目的是提高( 。
A.肥料的利用率B.光能利用率
C.土地肥力D.呼吸作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示的是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的生物成分是______,還缺少______成分.在此生態(tài)系統(tǒng)中,生物所需能量的根本來源是______,蛇是______級消費者,貓頭鷹位于第______營養(yǎng)級.正常情況下,個體數(shù)量最少的生物是______.如果該生態(tài)系統(tǒng)半年內(nèi)不見陽光,最先死亡的生物是______.
(2)野兔是影響草生活的______因素,而陽光、水分等是影響草生活的______因素.影響野兔生活的生物因素,除了草、鼠、蛇、貓頭鷹以及細(xì)菌和真菌,還有______.
(3)圖一的食物網(wǎng)由______條食物鏈組成,寫出其中的一條食物鏈______
(4)圖一中兔與鼠的關(guān)系是______,貓頭鷹和蛇的關(guān)系是______.
(5)此生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是______.
(6)此生態(tài)系統(tǒng),通過食物鏈和食物網(wǎng)進行著______流動和______循環(huán).前者傳遞的特點是:______流動和逐級______.
(7)此生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)比較穩(wěn)定性較弱,其原因是______.
(8)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則短時間內(nèi)草的數(shù)量會______,從而影響生態(tài)平衡.如果此種變化是在生態(tài)系統(tǒng)的______能力范圍內(nèi),經(jīng)過一段時間還會恢復(fù)到相對穩(wěn)定的狀態(tài).
(9)圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應(yīng)的生物是______.
(10)在生物分類上,把圖一中的生物分成草和鼠、兔、蛇、貓頭鷹兩類,分類的依據(jù)是:______方式;其中鼠、兔、蛇、貓頭鷹所屬最大的共同分類單位是______;若以“生殖方式”為分類依據(jù),將以上四種動物分成兩組,應(yīng)該是:______和______.
(11)以上四種動物中:兔的運動形式是______;貓頭鷹的運動器官是______;這四種動物都能通過運動適應(yīng)環(huán)境,提高_(dá)_____能力.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中______是生產(chǎn)者,能通過光合作用制造有機物;絕大多數(shù)______作為消費者,他們直接或者間接地以植物為食,營腐生生活的細(xì)菌、真菌是分解者.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生物中屬于消費者的是( 。
A.草B.食蟲鳥C.細(xì)菌D.蘑菇

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)成分中,圖中沒有畫出的生物成分是(  )
A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.陽光

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

非生物物質(zhì)為整個生態(tài)系統(tǒng)的生物生活提供______和______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

各種類型的生態(tài)系統(tǒng)的共同點(  )
A.有生產(chǎn)者和分解者
B.有生產(chǎn)者和消費者
C.有生產(chǎn)者、消費者和分解者
D.有消費者和分解者

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