A.生產(chǎn)者 | B.消費者 | C.分解者 | D.陽光 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.生產(chǎn)者可為消費者提供食物和棲息場所 |
B.消費者有助于植物傳粉、受精、種子傳播 |
C.分解者可將動植物遺體分解成無機物,再次被植物所利用 |
D.分解者可為植物提供食物 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.生產(chǎn)者 | B.消費者 | C.分解者 | D.水分 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.能量流動的方向之一是:草→兔→鷹 |
B.該生態(tài)系統(tǒng)的每條食物鏈包括6-8個環(huán)節(jié) |
C.該生態(tài)系統(tǒng)有7條食物鏈 |
D.鷹和狐之間不存在任何關(guān)系 |
E.鷹和狐之間不存在任何關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.能量沿著食物鏈傳遞過程中逐步消耗 |
B.能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動是單方向、不循環(huán)的 |
C.在一條食物鏈中,消費者的級別越高,獲得的能量越多 |
D.進入生態(tài)系統(tǒng)的能量是植物通過光合作用固定的太陽能 |
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