精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】糧食入庫前一定要進行的處理是（　�。�

A. 消耗掉有機營養(yǎng) B. 晾曬脫水

C. 噴灑殺蟲劑 D. 測定發(fā)芽率

【答案】B

【解析】

細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。

細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。細胞內自由水比例大，有利于細胞呼吸，分解有機物，所以糧食入庫前需晾曬脫水，降低細胞呼吸，有利于較長時間貯存。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質含量在各血管內的變化情況．如果I代表肺泡間的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管，則該物質最可能是（ ）

A.二氧化碳
B.氧氣
C.葡萄糖
D.尿素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 細胞中的DNA大多在染色體上 B. 染色體由DNA和蛋白質組成

C. 能夠遺傳給后代的性狀都是顯性性狀 D. 基因是控制生物性狀的DNA片段

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當病原體進入人體后，淋巴細胞可以將其吞噬掉。 （ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的性別是在下列哪個過程中決定的（ ）

A、精子和卵細胞結合時 B、母體中發(fā)育時

C、胎兒出生時 D、青春期發(fā)育時

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！眻D是桃花結構示意圖，據圖回答下列小題:

（1）花的雌蕊由哪些結構組成（ ）
A.②③
B.⑤⑥
C.①④⑤
D.④⑤⑥
（2）能產生花粉的結構是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
（3）能發(fā)育成種子的結構是（ ）
A.③
B.④
C.⑤
D.⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有無耳垂是一對相對性狀，下表數據是對部分家庭的遺傳情況調查，請回答問題．

組別

父母性狀

調查的家庭數目

子女性狀

父親

母親

有耳垂

無耳垂

1

有耳垂

有耳垂

62

47

17

2

無耳垂

無耳垂

56

0

61

3

有耳垂

無耳垂

77

57

26


（1）表中第一組家庭的父母都有耳垂，而子女無耳垂，這種現(xiàn)象在遺傳學上叫 ．
（2）父母控制耳垂的基因是以為“橋梁”傳給后代．
（3）根據表中第一組數據，可以推斷控制有耳垂性狀的基因是基因．
（4）若讓第二組某個家庭再生一個孩子，這個孩子有耳垂的可能性是 ． 若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則第三組父母的基因組成是或；如果第三組家庭中一對夫婦再生一個孩子有耳垂的幾率是 ．
（5）請寫出第三組中一對夫婦將控制耳垂基因傳給后代的遺傳圖解．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是豆目的部分分類圖解．親緣關系最近的兩類植物是（ ）

A.綠豆和菜豆
B.綠豆和紫檀
C.合歡和紫檀
D.合歡和菜豆

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示植物體的生理活動示意圖（①②代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向），圖乙為該植物在夏季晴朗天氣中一天24小時內某些生理過程的變化曲線．請據圖分析作答

（1）在黑暗環(huán)境中，圖甲中的植物吸收的主要氣體是 ， 該植物白天和晚上都進行的生理活動是（填“光合”或“呼吸”）作用．
（2）若圖甲中表示光合作用的過程，則①代表的物質是 ， 進行此生理活動的場所是（填細胞結構）．圖乙中能夠表示光合作用的曲線是 ．
（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了降低植物的作用，則圖甲中②代表的物質是 ．
（4）綠色植物的光合作用，對維持生物圈的平衡起了重要作用．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案