【題目】下列選項(xiàng)中,屬于同一動(dòng)物類群的是
A. 中華鱘、中華鱟B. 吸血蟲、蟯蟲
C. 鉤蟲、蛔蟲D. 蝙蝠、貓頭鷹
【答案】C
【解析】
本題從各種動(dòng)物的特征切入解答。
A、中華鱘生活在水中,用鰓呼吸,屬于魚類;中華鱟是馬蹄蟹,由頭胸甲組成,屬于節(jié)肢動(dòng)物,不符合題意。
B、吸血蟲身體背腹扁平、左右對(duì)稱(兩側(cè)對(duì)稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)有口無(wú)肛門,屬于扁形動(dòng)物;蟯蟲體表有角質(zhì)層、有口有肛門,屬于線形動(dòng)物,不符合題意。
C、鉤蟲、蛔蟲的身體細(xì)長(zhǎng)、體表有角質(zhì)層、有口有肛門,都屬于線形動(dòng)物,符合題意。
D、蝙蝠胎生哺乳,屬于哺乳動(dòng)物、貓頭鷹屬于鳥類,不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,回答有關(guān)問(wèn)題:
未來(lái)幾年,馬鈴薯將從“放在盤子里”的菜肴變成“拿在手里”的主糧,成為我國(guó)繼小麥、水稻、玉米之后的第四大糧食作物.馬鈴薯優(yōu)質(zhì)淀粉的含量約為16.5%,蛋白質(zhì)含量高,維生素的含量也比較全面,特別是含有禾谷類糧食所沒有的胡蘿卜和維生素C,其所含維生素C是蘋果的8倍左右,前不久,科研人員將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi),研究出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種.
(1)馬鈴薯含豐富的淀粉,這些淀粉是馬鈴薯植株進(jìn)行的產(chǎn)物,通過(guò)葉和莖內(nèi)的組織運(yùn)輸?shù)今R鈴薯內(nèi).
(2)一個(gè)晴朗的早上,我們用透明塑料袋套住馬鈴薯的整棵植株,并扎緊袋口,中午時(shí)發(fā)現(xiàn),塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠,這些小水珠主要來(lái)自植物的;傍晚,我們將帶火星的細(xì)木條伸進(jìn)了塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復(fù)燃,證明植物光合作用產(chǎn)生了 .
(3)馬鈴薯中的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A,能有效地預(yù)防、干眼癥、皮膚干燥、脫屑等病癥.
(4)科研人員培育“馬鈴薯”新品種利用的核心技術(shù)是 .
(5)依據(jù)材料,某同學(xué)提出問(wèn)題:馬鈴薯中的維生素C含量高于蘋果?請(qǐng)幫他完善探究方案;①去2只潔凈的試管,分別編號(hào)為甲和乙,然后注入2毫升溶液.
②用滴管向甲試管滴入馬鈴薯提取液,向乙試管滴入 , 邊滴邊震蕩,直到溶液顏色完全褪去.
③記錄所用提取液的滴數(shù)溶液的滴數(shù),
④若馬鈴薯提取液的滴數(shù)蘋果提取則說(shuō)明馬鈴薯中的維生素C含量高于與蘋果.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是尿液形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中[①]、[②]、[③]合稱為 .
(2)在尿的形成過(guò)程中,濾過(guò)作用發(fā)生在[] , 重吸收作用發(fā)生在[] .
(3)圖中[②]內(nèi)的液體叫 , 它的成分與血液成分相比較,主要是不含有和 .
(4)尿液與④內(nèi)的液體成分相似,主要差異是尿液中少了( )
A.血細(xì)胞
B.無(wú)機(jī)鹽
C.葡萄糖
D.大分子蛋白質(zhì)
(5)當(dāng)尿液里發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞、大分子蛋白質(zhì)時(shí),你認(rèn)為可能是圖中[]發(fā)生了病變.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有六種植物,分別是:①紫菜 ②桫欏 ③葫蘆蘚 ④向日葵 ⑤銀杉 ⑥水稻。
請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將這六種植物根據(jù)有無(wú)種子分為兩類,無(wú)種子的一類是________(填序號(hào)),它們靠________繁殖后代。
(2)上述植物中具有假根的是________(填序號(hào))。
(3)上述植物中屬于珍稀植物的是________(填序號(hào))。
(4)上述植物中具有平行脈的是________(填序號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì),該曲線不能表示( 。
A.血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化
B.血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化
C.血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化
D.從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔海底”,動(dòng)物行為多種多樣.如圖表示四種動(dòng)物的行為,下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.從行為的獲得途徑來(lái)看,B與其他三者不同
B.C和D比較,D中的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)
C.A中猩猩釣食螞蟻,螞蟻具有社會(huì)行為
D.只有學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存才有重要意義
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