第16屆亞運會的吉祥物取名樂羊羊,形象是運動時尚的五只羊.羊生活在陸地上,它與其他水生動物、空中飛行的動物一樣,其身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng).根據(jù)以上內(nèi)容,分析并回答下列問題:
(1)在無脊椎動物中,昆蟲的活動和分布范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他動物,這主要是因為昆蟲具有
 

(2)羊為
 
動物(填“植食性”或“肉食性”),牙齒有
 
的分化.
(3)各種重大活動所放飛的和平鴿的呼吸方式為
 

(4)羊的體內(nèi)都有脊柱,屬于
 
動物,它可以通過自身的調(diào)節(jié)來維持體溫的恒定,是
 
動物.
考點:動物的分類
專題:
分析:(1)昆蟲大多有翅,可以飛行是它們的分布范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它動物的主要原因.
(2)哺乳動物的牙齒有門齒和臼齒、犬齒的分化.
(3)雙重呼吸是鳥類在飛行狀態(tài)下特有的呼吸方式.
(4)鳥類和哺乳動物屬于恒溫動物.
解答:解:(1)昆蟲的活動的方式主要有爬、跳躍、飛行.昆蟲大多有翅,可以飛行是它們的分布范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它動物的主要原因.
(2)羊是草食性的動物,羊的牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒,門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物.
(3)雙重呼吸是鳥類在飛行狀態(tài)下特有的呼吸方式.
(4)羊的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物,它可以通過自身的調(diào)節(jié)來維持體溫的恒定,是恒溫動物.
故答案為:(1)翅;
(2)植食性;門齒和臼齒;
(3)雙重呼吸;
(4)脊椎;恒溫
點評:知道結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中,正確的是( 。
A、蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段
B、青蛙、蛇的生殖和發(fā)育不需要水
C、蒼蠅的發(fā)育過程,幼體與成體形態(tài)生活習(xí)性相同
D、哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出下列番號代表的結(jié)構(gòu)名稱.2
 
4
 
6
 
7
 

(2)在心臟的1.2.3.4四個腔中,充滿動脈血的心腔有
 
,血管有
 
;充滿靜脈血的心腔有
 
,血管有
 
.(用圖中數(shù)字回答).
(3)體循環(huán)開始于[
 
]
 
,將血液通過[
 
]
 

運往全身各處,下肢的血液經(jīng)過[
 
]
 
送入[
 
]
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是屈肘和伸肘動作示意圖
(1)屈肘時[
 
]收縮,[
 
]舒張.(填寫序號)
(2)在提水的過程中,1的活動狀態(tài)是
 
,2的活動狀態(tài)是
 
.(A收縮B舒張)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)請將水生動物與其所屬的類別用線連接起來

(2)請將動物與其運動方式用線連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:

項目 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 葉綠體 線粒體
植物細(xì)胞
動物細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是家鴿的骨骼圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)家鴿的骨骼中最發(fā)達(dá)的一塊是[
 
]
 

(2)家鴿的骨有的很
 
,比較長的骨都是
 
的,這說明生物體的結(jié)構(gòu)都是與其
 
相適應(yīng)的.
(3)家鴿發(fā)達(dá)的胸肌附著在[
 
]
 
的兩側(cè).
(4)鳥類具有特有的呼吸方式--雙重呼吸,這種呼吸方式氣體交換效率高,為飛行提供了充足的氧.心臟
 
,血液輸送氧的能力強.

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科目:初中生物 來源: 題型:

連一連:將下列動物和其所屬動物類群合理搭配

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科目:初中生物 來源: 題型:

缺少氧氣的情況下,人會窒息而死;說明生物需要
 
;天冷了,不宜在封閉屋里烘火.

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同步練習(xí)冊答案