蔬菜大棚中昆蟲與蔬菜、雜草與蔬菜之間的關(guān)系依次是
A．種內(nèi)斗爭、共生B．競爭、捕食
C．捕食、競爭D．捕食、種內(nèi)斗爭
C

試題分析：生物與生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．蔬菜大棚中昆蟲與蔬菜之間是為了獲得食物屬于種間捕食關(guān)系．雜草與蔬菜之間相互爭奪陽光、水、無機(jī)鹽以及生長空間屬于種間競爭關(guān)系．故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蝗蟲體表有保護(hù)作用，防止水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是    （   ）
A．角質(zhì)層B．鱗片C．表皮D．外骨骼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中主要描寫生物圈中哪種因素（   ）
A．季節(jié)B．水
C．生物D．空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)?zāi)康臄⑹�，不正確的是
A．模擬呼吸運(yùn)動實(shí)驗(yàn)，能說明肋間肌和膈肌與呼吸運(yùn)動的關(guān)系
B．探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響實(shí)驗(yàn)，說明生物對環(huán)境的適應(yīng)
C．觀察蚯蚓對土壤的翻耕實(shí)驗(yàn)，說明生物能夠影響環(huán)境
D．傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞核是遺傳的控制中心

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“種豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田里雜草叢生影響豆的產(chǎn)量。草與豆苗之間的關(guān)系屬于
A．捕食B．共生C．寄生D．競爭

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）
A．光B．水C．溫度D．濕度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）玉米是世界三大糧食作物之一，是公認(rèn)的黃金食品。玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強(qiáng)，且極具營養(yǎng)價(jià)值。世界衛(wèi)生組織( WHO)將玉米巧稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。請解釋玉米種植過程中的一些問題：
(l)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，原因是種子的         內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需。
(2)我們選擇光照充分、空氣流通、早澇適宜、肥力較好的地點(diǎn)進(jìn)行播種，這些影響玉米生活的環(huán)境因素統(tǒng)稱為        因素。
(3)玉米種子萌發(fā)時(shí)吸水膨脹，胚根首先突破種皮形成根，      發(fā)育成莖和葉，長成幼苗。
(4)在玉米幼苗長出三片葉子之前進(jìn)行移栽補(bǔ)苗，補(bǔ)苗一般選在傍晚或陰天進(jìn)行，這樣做的目的是                             提高成活率。
(5)在苗期要及時(shí)清除田問雜草，并合理施肥、灌溉。雜草與幼苗爭奪陽光、養(yǎng)料和水分等，它們之間是                   關(guān)系。
(6)完成受精后，          發(fā)育成果實(shí)；收獲時(shí)，果穗上往往有缺�，F(xiàn)象，主要原因是由于傳粉不足引起的，為了彌補(bǔ)這種情況，我們要給玉米進(jìn)行        以提高產(chǎn)量。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，哪一個(gè)用來探究“光對鼠婦生活的影響”更科學(xué)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

鳥類在高空飛行時(shí)需要大量的氧，它有特殊的呼吸方式，請你觀察家鴿氣囊的示意圖，回答下列問題。

(1)從圖中可以看出，氣囊與_______直接相通。
(2)家鴿吸氣時(shí)，氣體的流動方向是：氣管→ __________→____________→____________

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同步練習(xí)冊答案