(7分)玉米是世界三大糧食作物之一,是公認(rèn)的黃金食品。玉米成熟快,產(chǎn)量高,耐寒能力強(qiáng),且極具營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。世界衛(wèi)生組織( WHO)將玉米巧稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。請(qǐng)解釋玉米種植過(guò)程中的一些問(wèn)題:
(l)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常選用籽粒飽滿的玉米種子播種,原因是種子的         內(nèi)貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能保證種子正常萌發(fā)所需。
(2)我們選擇光照充分、空氣流通、早澇適宜、肥力較好的地點(diǎn)進(jìn)行播種,這些影響玉米生活的環(huán)境因素統(tǒng)稱為        因素。
(3)玉米種子萌發(fā)時(shí)吸水膨脹,胚根首先突破種皮形成根,      發(fā)育成莖和葉,長(zhǎng)成幼苗。
(4)在玉米幼苗長(zhǎng)出三片葉子之前進(jìn)行移栽補(bǔ)苗,補(bǔ)苗一般選在傍晚或陰天進(jìn)行,這樣做的目的是                             提高成活率。
(5)在苗期要及時(shí)清除田問(wèn)雜草,并合理施肥、灌溉。雜草與幼苗爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分等,它們之間是                   關(guān)系。
(6)完成受精后,          發(fā)育成果實(shí);收獲時(shí),果穗上往往有缺,F(xiàn)象,主要原因是由于傳粉不足引起的,為了彌補(bǔ)這種情況,我們要給玉米進(jìn)行        以提高產(chǎn)量。
(1)胚乳(2)非生物 (3)胚芽 (4)降低蒸騰作用(或降低蒸騰作用,減少水分散失) (5)競(jìng)爭(zhēng) (6)子房 植物授粉(或人工輔助授粉)

試題分析:(1)玉米種子的胚乳是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,播種時(shí)通常選用籽粒飽滿的玉米種子.
(2)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響玉米個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.
(3)種子萌發(fā)時(shí),吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用增強(qiáng),將儲(chǔ)存在子葉內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽.萌發(fā)時(shí),胚根生長(zhǎng)最快,首先突破種皮向地生長(zhǎng),并發(fā)育成根,隨后胚軸伸長(zhǎng),胚芽突破種子背地生長(zhǎng),發(fā)育成莖和葉.
(4)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位.移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞,吸水的能力會(huì)降低,因此在移栽植物時(shí),往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率.同時(shí)一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽,因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng),會(huì)降低蒸騰作用,減少水的蒸發(fā),利于移栽植物的成活.
(5)生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.水稻與雜草,相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(6)異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會(huì),如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng),蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動(dòng)傳粉等,從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法,以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:連線題

連線題(2分×5=10分)
①視而不見(jiàn)     A 警戒色————舉例:         
②望而生畏     B 擬態(tài)————舉例:         
③以假亂真     C 保護(hù)色————舉例:         
④你爭(zhēng)我斗     D 斗爭(zhēng)————舉例:         
⑤損人利己     E 寄生————舉例:         

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”下列與其飛行生活沒(méi)有直接關(guān)系的是
A.身體呈流線形,體表被覆羽毛
B.前肢變成了翼,有發(fā)達(dá)的胸肌
C.食量大,直腸短,可隨時(shí)排便
D.具有筑巢、孵卵、育雛等行為

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

蔬菜大棚中昆蟲與蔬菜、雜草與蔬菜之間的關(guān)系依次是
A.種內(nèi)斗爭(zhēng)、共生B.競(jìng)爭(zhēng)、捕食
C.捕食、競(jìng)爭(zhēng)D.捕食、種內(nèi)斗爭(zhēng)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)中,屬于這一實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的是
A.光線的明亮與陰暗
B.土壤的干燥與濕潤(rùn)
C.溫度的高與低
D.光線的強(qiáng)弱與土壤的濕潤(rùn)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

蟬在炎熱夏天正午鳴叫得最厲害,而氣溫降低到24℃以下時(shí),就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說(shuō)明影響蟬的生活習(xí)性的環(huán)境因素是
A.陽(yáng)光B.水C.溫度D.空氣

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2011年11月1日,據(jù)香港《文匯報(bào)》網(wǎng)站報(bào)道,泰國(guó)水災(zāi)持續(xù),湄公河水升至2.53米,使農(nóng)作物大量減產(chǎn)。導(dǎo)致農(nóng)作物大量減產(chǎn)的非生物因素是(   )
A.河流B.水分C.大氣D.溫度

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

蚯蚓的身體上著生的剛毛有助于它在洞穴中運(yùn)動(dòng),體表的粘液有助于在土壤中鉆穴和呼吸。蚯蚓在鉆穴和取食等活動(dòng)中使土壤變得疏松和肥沃。這些說(shuō)明(  )
A.生物生存依賴于一定的環(huán)境
B.生物在生命活動(dòng)中也影響環(huán)境
C.生物必須與環(huán)境相適應(yīng)
D.以上三項(xiàng)都是

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

老師給出了四種生物模型,多種生活環(huán)境的圖片,要求把模型擺放到相應(yīng)的環(huán)境圖片中。菲菲已經(jīng)擺放好,請(qǐng)你找出其中擺放錯(cuò)誤的是
A.海馬—海洋B.大熊貓一沙漠C.中華鱘一長(zhǎng)江D.草魚一池塘

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同步練習(xí)冊(cè)答案