蝗蟲體表有保護(hù)作用，防止水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是    （   ）
A．角質(zhì)層B．鱗片C．表皮D．外骨骼
D

試題分析：蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有3對(duì)足，2對(duì)翅。體表覆蓋有外骨骼，作用是保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。蝗蟲屬于昆蟲。故選項(xiàng)D符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙、丙標(biāo)簽．在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙、丙瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：
（1）請(qǐng)推測(cè)：一段時(shí)間后，______瓶中（甲、乙、丙）的蚯蚓蠕動(dòng)會(huì)明顯減弱．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙可為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是______，因此可說明：環(huán)境中的______能影響蚯蚓的生活．
（3）為進(jìn)一步探究光照對(duì)蚯蚓生活的影響，生物興趣小組的同學(xué)選擇將甲瓶放在明亮處，那么應(yīng)將______瓶放在黑暗處．
（4）若仿照上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)探究土壤中農(nóng)藥對(duì)蚯蚓生存有沒有影響的實(shí)驗(yàn)：可以取甲乙兩瓶，甲瓶中放入______的土壤，乙瓶中放入______的土壤；放入等量且生活狀況一致的蚯蚓．一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象．
（5）在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)讓蚯蚓皮膚保持______，因?yàn)轵球镜钠つw具有______作用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的動(dòng)物行為是（　　）
A．大雁南飛B．老馬識(shí)途C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．公雞打鳴

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于鳥類特有的特征是（　�。�
①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定
④通過產(chǎn)卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飛行．
A．①③⑥B．①②⑤C．②③④D．②⑤⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

夜鷺白天體息，夜間出來覓食，影響夜鷺這種生活習(xí)性的環(huán)境因素是(    )
A．空氣B．光C．氣候D．溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

取兩只大小相同的蝗蟲，將甲蝗蟲的頭部浸沒在水中，讓乙蝗蟲的頭部向上，并將其胸、腹部浸沒在水中，結(jié)果最可能是   （  ）
A．甲蝗蟲先死B．乙蝗蟲先死亡
C．兩只蝗蟲同時(shí)死亡D．兩只蝗蟲都不會(huì)死

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

連線題（2分×5=10分）
①視而不見     A 警戒色————舉例：         
②望而生畏     B 擬態(tài)————舉例：         
③以假亂真     C 保護(hù)色————舉例：         
④你爭(zhēng)我斗     D 斗爭(zhēng)————舉例：         
⑤損人利己     E 寄生————舉例：         

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下對(duì)節(jié)肢動(dòng)物的敘述，正確的是
A．所有的節(jié)肢動(dòng)物都能飛行
B．絕大多數(shù)節(jié)肢動(dòng)物身體內(nèi)部有骨骼
C．節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、進(jìn)化地位最高的一大類群
D．絕大多數(shù)節(jié)肢動(dòng)物有發(fā)達(dá)的腦、靈敏的感覺器官和獨(dú)特的呼吸器官

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蔬菜大棚中昆蟲與蔬菜、雜草與蔬菜之間的關(guān)系依次是
A．種內(nèi)斗爭(zhēng)、共生B．競(jìng)爭(zhēng)、捕食
C．捕食、競(jìng)爭(zhēng)D．捕食、種內(nèi)斗爭(zhēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案