7.關(guān)于有性生殖和無性生殖,下列說法正確的是(  )
A.都能產(chǎn)生后代,延續(xù)種族
B.在進化過程中,先有無性生殖后有有性生殖
C.有性生殖和無性生殖同時出現(xiàn)
D.在進化過程中,先有有性生殖后有無性生殖

分析 生物的生殖有有性生殖和無性生殖兩類,有性生殖必須經(jīng)過生殖細胞的結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式.

解答 解:由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞,經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式,叫做有性生殖,子代的遺傳物質(zhì)來自父本和母本雙方,因此,有性生殖子代有更強的生活力,且變異性強,能產(chǎn)生個體間有差異的子代,有利于生物的進化;無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式,沒有出現(xiàn)兩性生殖細胞,是無性生殖,后代不容易發(fā)生變異,有利于保持母本的優(yōu)良性狀,加快繁殖的速度.因此,從進化角度看,有性生殖和無性生殖無所謂誰早誰晚,但都具有產(chǎn)生后代,延續(xù)種族的功能.
故選:A

點評 解題的關(guān)鍵是知道有性生殖和無性生殖的概念.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.請你當一回農(nóng)業(yè)技術(shù)員,利用所學(xué)的生物學(xué)知識解答下列問題
(1)春天播種一些蔬菜以后,往往用塑料薄膜覆蓋地面,其主要作用是提高溫度、防止水分蒸發(fā).
(2)播種花生時,要選籽粒飽滿,發(fā)育完全,完好無損,并且已過休眠階段,且在種子壽限之內(nèi);播種用種子的發(fā)育率要在90%以上.
(3)植物根的生長可延伸到很廣的范圍,相當于植物地上部分分布的范圍,因而給植物施肥時的范圍要盡可能大些.
(4)炎熱的夏天,植物的葉片不會被強烈的陽光灼傷,這是因為植物進行了蒸騰作用,帶走了葉片的熱量.
(5)種菜或種花時澆水過多、過勤,不利于根的呼吸作用,會導(dǎo)致爛根而死亡.
(6)農(nóng)業(yè)上的節(jié)水措施有噴灌、滴灌、滲灌等,其中最為節(jié)水的方式是滴灌.
(7)貯存糧食時,對溫度和濕度的要求是低溫干燥;,以降低呼吸作用對糧食內(nèi)有機物的消耗,或發(fā)生霉變、發(fā)芽等.
(8)“莊稼一枝花,全靠肥當家”這里“肥”是指植物生長需要無機鹽.
(9)綠色植物可以防止水土流失,消除噪聲,還可以維持生物圈中的碳-氧平衡、參與和促進生物圈中的水循環(huán)(或防風固沙、美化環(huán)境、為動物提供食物、為動物提供生存環(huán)境、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等等)等等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.染色體、DNA、基因的關(guān)系正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.蜜蜂采蜜的行為從獲得途徑來區(qū)分屬于先天性行為,是由遺傳物質(zhì)決定的;從功能上區(qū)分屬于取食行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.小腸嚴重吸收不良的病人,采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng),全營養(yǎng)液不能含有的成分是( 。
A.蛋白質(zhì)B.葡萄糖C.無機鹽和維生素D.氨基酸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列不屬于生物技術(shù)引發(fā)的問題的是( 。
A.將生物技術(shù)用于戰(zhàn)爭,會給人類帶來災(zāi)難
B.人口越來越多,人口素質(zhì)難以提高
C.個人基因信息的隱私權(quán)是否得到尊重
D.轉(zhuǎn)基因食品的安全

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.在人體內(nèi),由細胞和細胞間質(zhì)組成了四種基本組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

5.隨著生物不斷進化,地球上生物種類越來越多.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.“綠葉在光下制造有機物”的實驗中天竺葵需要提前放到黑暗處一晝夜后才安放在日光中一天以上時間,做實驗的目的是( 。
A.證明碘液檢驗的淀粉是葉片在實驗過程中制造的
B.讓葉片在實驗前能充分吸收氧氣
C.達到做對照實驗的目的
D.證明植物在無光的條件下不能制造有機物

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