將植物的器官、組織或細(xì)胞等,在
 
的條件下,培養(yǎng)在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的
 
上,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體,這種技術(shù)叫
 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列動(dòng)物中,不屬于我國(guó)特有珍稀動(dòng)物的是(  )
A、揚(yáng)子鱷B、黑猩猩C、中華鱘D、大熊貓

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科目:初中生物 來源: 題型:

2014中國(guó)水上運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣西柳州舉辦,如果要在短期內(nèi)為此運(yùn)動(dòng)會(huì)提供優(yōu)良花卉品種,可采用的辦法是( 。
A、嫁接B、扦插C、克隆D、組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

近幾十年發(fā)展起來的一項(xiàng)無性繁殖的新技術(shù)---組織培養(yǎng),它主要依據(jù)下列哪一原理而獲得?( 。
A、植物細(xì)胞的全能性B、植物細(xì)胞的分裂性C、植物細(xì)胞的變異性D、植物細(xì)胞的生長(zhǎng)性

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科目:初中生物 來源: 題型:

利用植物體上的活細(xì)胞,在無菌條件下,培養(yǎng)成試管苗,再移植到土壤中發(fā)育成完整的植物體.這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物的組織培養(yǎng)是利用
 
 生殖原理,使植物
 
 
 等快速發(fā)育成新植物的生物技術(shù).

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科目:初中生物 來源: 題型:

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,植物組織培養(yǎng)技術(shù)已進(jìn)入生產(chǎn)應(yīng)用階段.請(qǐng)回答與組織培養(yǎng)技術(shù)有關(guān)的問題:
(1)在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)過程中,需要特別注意的問題是:
 

(2)接種到培養(yǎng)基上的植物材料統(tǒng)稱為
 

(3)植物組織培養(yǎng)的主要優(yōu)點(diǎn)是:
 

(4)植物組織培養(yǎng)的原理是:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程,下列有關(guān)分析正確的是(  )
A、玉米個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子,而青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵B、假若玉米受精卵的基因組成是DD,則其卵細(xì)胞的基因組成是DC、圖中發(fā)育過程④的特點(diǎn)是蝌蚪與青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性完全不同,所以是完全變態(tài)發(fā)育D、經(jīng)過⑤過程細(xì)胞分裂形成精子時(shí),染色體的數(shù)目跟原細(xì)胞相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

在一株三角梅的不同枝條上開出不同顏色的花,應(yīng)用了(  )
A、扦插B、壓條C、嫁接D、組織培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案