“穿花蝴蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩(shī)句分別描繪了這兩類昆蟲的（　�。�
A．防御行為、取食行為B．防御行為、遷徙行為
C．取食行為、繁殖行為D．遷徙行為、繁殖行為
C
解：防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．
取食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為．
節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．如晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等．隨著晝夜交替、季節(jié)變化、潮汐漲落產(chǎn)生有規(guī)律的晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為．
繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．
攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．穿花蛺蝶深深見(jiàn)，是蛺蝶吸食花蜜，屬于取食行為；點(diǎn)水蜻蜓款款飛，是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為．因此“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩(shī)句分別描繪了這兩類昆蟲的取食行為和繁殖行為．故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“密蜂傳粉”和“蜻蜓點(diǎn)水”這兩種昆蟲行為分別屬于：
A．防御行為和取食行為
B．防御行為和遷徙行為
C．取食行為和繁殖行為
D．遷徙行為和繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)蠶“作繭自縛”行為的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．是動(dòng)物的本能B．由遺傳物質(zhì)控制C．屬于后天性行為D．屬于先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖依次為枯葉蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四種動(dòng)物的不同行為，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖①所示的是枯葉蝶的            行為。
（2）圖中所示的動(dòng)物行為屬于后天性行為的是            （填序號(hào)）。這種行為需要
                和                等共同調(diào)控。[

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列一組動(dòng)物的行為習(xí)性中，依次受光、溫度、水分直接影響的是（   ）
A．動(dòng)物的夏眠、動(dòng)物的換毛、動(dòng)物的冬眠
B．動(dòng)物的冬眠、鳥(niǎo)類的換羽、魚類的回游
C．鳥(niǎo)類的遷徙、動(dòng)物的冬眠、鳥(niǎo)類的換羽
D．鳥(niǎo)類的換羽、魚類的回游、動(dòng)物的夏眠

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

科學(xué)探究：
先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為。在探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中，A組同學(xué)對(duì)蠶的行為產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。
提出問(wèn)題：蠶總是只吃桑葉而不吃其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？
作出假設(shè)：                                                   。                                                                                 
制定計(jì)劃：                      
(1)實(shí)驗(yàn)用蠶的來(lái)源：A.向別人要來(lái)已生長(zhǎng)數(shù)天的蠶   B.收集即將孵化的卵，等待使用剛孵出的小蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
你的選擇是         ；理由是                                  。
（2）這實(shí)驗(yàn)的變量是                           。
你將選擇的葉是：A                。 B                   .。
（3）每組蠶的數(shù)量為                    。（ A..1只  B.10只）
理由是                                                 。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

夏天，我們經(jīng)常在池塘邊聽(tīng)到陣陣蛙聲，這時(shí)青蛙叫聲的作用是（  ）。
A．占據(jù)地盤B．吸引昆蟲C．驅(qū)趕天敵D．求偶

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

每當(dāng)秋季到來(lái)，大雁就要從北方飛往南方過(guò)冬，這是             （    ）
A．繁殖行為B．防御行為
C．節(jié)律行為D．取食行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“生命是珍貴的、健康是快樂(lè)的”，它們都是我們的寶貴財(cái)富。下列行為習(xí)慣中，需要調(diào)整的是
A．在購(gòu)買食物品，我會(huì)注意察看保質(zhì)期
B．在飲食中，我會(huì)吃喜歡的牛肉，但我也不忘記吃青菜
C．遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我會(huì)拋棄所有、廢寢忘食地連續(xù)數(shù)日去攻關(guān)
D．看到公共汽車上，發(fā)現(xiàn)有吸煙時(shí)，我會(huì)友善提醒“禁止吸煙”

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同步練習(xí)冊(cè)答案